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“有激情、有活力”,这是称赞、肯定的意见,对于如今的语文课堂,似乎缺少了这一份激情与活力。为什么学生上语文课无精打采,恹恹欲睡呢?原因是多方面的,但重要的一点就是语文课缺少活力,缺少学生想要的东西,也缺少激发学生的有效方法和策略。就像李镇西老师所言:“语文学科与数理化学科的最大区别之一,就在于它‘灵’与‘活’,即它的每一篇课文都是有灵魂的,是有思想感情的,因而它的教学过程应该是活动的、流动的,而不应该是僵化的、一成不变的……我们怎能设想,这样的课堂不是翻卷着浪花的海面而是一潭没有丝毫涟漪的死水昵?那么,怎