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现代化时代是一个视觉、听觉大爆炸的时代,这个时代各个角落都是光怪陆离的。在这样时代背景下的学生,已经习惯了色彩斑斓的视觉体验,习惯了振聋发聩的听觉刺激。在学习中同样也是需要视觉、听觉上的刺激才可以使其集中精力,将精力用到学习中去。所以多媒体教学也应运而生,就是为了满足现代学生的视听需求。但是许多初中学校对多媒体器材闲置一旁,还是采取传统的英语教学模式。并没有起到预想的结果,鉴于此本文对多媒体辅助教学在初中英语教学中应用的研究做了深入探讨。