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兴趣是入门的先导，是一切探索与发现的直接动力，在数学教学过程中，当学生有了学习兴趣时，他们便会聚精会神、全身心投入，表现出一种对数学学习的特殊情感，学习起来乐此不疲，精神抖擞，同时获得最高的学习效率和最佳的学习效果。因此教师在教学活动中，就必须灵活采取多种形式，激发和培养学生学习数学的浓厚兴趣。