【摘 要】
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新课程改革为德育价值的凸显提供了难得的平台和契机，德育实效性的提升无疑成为德育价值彰显的有力佐证。新时期树立意义论德育观，是走出平面化、单向度、形式化的道德教育误区
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新课程改革为德育价值的凸显提供了难得的平台和契机，德育实效性的提升无疑成为德育价值彰显的有力佐证。新时期树立意义论德育观，是走出平面化、单向度、形式化的道德教育误区的一条最有效的途径。关注意义是提高德育实效性的一个很好的切入点。是否关注意义是区别不同道德教育的重要标准；“理解”——教师成功施教的关键词；追问与反思精神的养育是德育意义引领的最终目的。
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