论文部分内容阅读
<正>2009年5月25日,毕加索公司与三舟公司签订一份商标使用许可合同。合同约定毕加索公司将其尼斯分类第25类上的"脸谱图形"注册商标许可三舟公司使用,许可使用的商品为袜子,许可使用期限为2009年6月1日至
是商标使用许可纠纷还是商标侵权纠纷——兼析“脸谱图形”商标侵权案
【摘 要】
：
<正>2009年5月25日,毕加索公司与三舟公司签订一份商标使用许可合同。合同约定毕加索公司将其尼斯分类第25类上的"脸谱图形"注册商标许可三舟公司使用,许可使用的商品为袜子,
【机 构】
：
厦门市财富商标事务所有限公司,
【出 处】
：
中华商标
【发表日期】
：
2012年06期
其他文献
1数学研究性学习的定位和教学目标《新课标》把丰富学生的学习方式作为追求的基本理念,倡导自主探索、独立思考、动手实践、合作交流、阅读自学等学习数学的重要方式,设立了
连带责任是一种加重责任,承担加重责任必须基于法定的事由。在数人侵权的侵权纠纷中,为更好保障被侵权人的权利,使其权利在被侵害时能够得到及时、有效的救济,《侵权责任法》
去年夏天,妈妈从外地出差回来,送了我一株含羞草。它看上去很不起眼,几片残缺不全的叶子上满是泥巴。我想不明白妈妈为什么会送我一株草。妈妈见我纳闷,解释说:“它是我从一
在高考解答题中经常会出现由数列的递推公式求通项的题目，它是高考的一个热点。求递推数列的通项公式一般是将递推公式变形使问题转化为我们所熟悉的等差或等比数列，从而使问题得以解决。为此，我总结了由数列递推公式求通项的几种常用方法。
习作教学走向儿童,不仅体现着语文课程观念的转变,而且突出了儿童在习作教学过程中的地位和作用,已逐渐成为大多语文教师的共识。但是综观当下的习作教学,我们不难发现,在滚
设计意图一天,我班的晨晨小朋友从家里带来了一只可爱的小刺猬,他说要放在自然角里给大家观赏。小朋友对小刺猬都很好奇,乐乐说:“我从没见过小刺猬,它真有趣,团在一起像一个
新课改提倡学生生动、活泼地发展，强调学生在教育中的主体地位，而学生的参与是主体性最直接的体现，是主体性的重要构成部分。从学生参与的角度考察课堂教学已成为当今教育研究的焦点，也是深化素质教育、实现主体教育和发展性教学目标的重要切入点。在分式方程的教学过程中，我努力体现学生的主体作用，实现参与式教学。分式方程是义务教育课程标准实验教科书苏科版第八章的内容，在学习本章之前学生已学过了一元一次方程的解法，
幼儿园的孩子具有好动不好静、控制能力较差、注意力易转移、形象思维和无意注意占优势的特点。如何根据幼儿的这些特点在音乐活动中开展教学是我们每个教师都面临的问题。一
如何提高课堂教学有效性?结合教学实例,谈谈自己的做法:一、重视情境创设激发学生对数学的兴趣《数学课程标准》要求:数学教学要促进学生在知识技能、数学思考、解决问题及情