【摘 要】
：
This paper is concerned with a delay-dependent state estimator for neutral-type neural networks with mixed timevarying delays and Markovian jumping parameters.T
【机 构】
：
Department of Information and Communication Engineering/Electrical Engineering, Yeungnam University,
【出 处】
：
Chinese Physics B
论文部分内容阅读
This paper is concerned with a delay-dependent state estimator for neutral-type neural networks with mixed timevarying delays and Markovian jumping parameters.The addressed neural networks have a finite number of modes,and the modes may jump from one to another according to a Markov process.By construction of a suitable Lyapunov-Krasovskii functional,a delay-dependent condition is developed to estimate the neuron states through available output measurements such that the estimation error system is globally asymptotically stable in a mean square.The criterion is formulated in terms of a set of linear matrix inequalities(LMIs),which can be checked efficiently by use of some standard numerical packages.
This paper is concerned with a delay-dependent state estimator for neutral-type neural networks with mixed timevarying delays and Markovian jumping parameters. The addressed neural networks have a finite number of modes, and the modes may jump from one to another according to a Markov process.By construction of a suitable Lyapunov-Krasovskii functional, a delay-dependent condition is developed to estimate the neuron states through available output measurements such that the estimation error system is globally asymptotically stable in a mean square. The criterion is formulated in terms of a set of linear matrix inequalities (LMIs), which can be effectively used by some standard numerical packages.
其他文献
第一次了解台湾作家李乐薇,是十几年前看了他的一篇散文《我的空中楼阁》。那时候我就被文章中流淌出来的细腻的情感、唯美的意境深深地打动,很长一段时间沉浸在其中,甚至梦
摘 要： 倡导自主、合作、探究学习方式，是语文教学的基本理念。教师首先要提供机会，创设学生自主探究的环境；其次要搞好合作交流，培养学生自主探究的习惯。进行自主、合作、探究式教学，每一个学生都能形成勇于质疑问难，主动探索，切磋学问，敢于创新的精神和学会合作、学会学习的能力。 关键词： 小学语文教学 自主、合作、探究式教学 自主、合作、探究学习 有效的教学能够唤起学生沉睡的潜
教学留白艺术是指将留白手法用于教学并以此引起学生的联想和想象，激发学生的求知欲，从而提高教学艺术效益和水平的活动。新课程标准强调语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个性差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。教师有意识地留白，就是遵循艺术创作中“虚实相生”的规律，在教学时留有余地，追求启发思维的艺术效果，通过教师所留之“白”，使学生
摘 要： 在小学语文教学中运用多媒体技术，可以在知识的抽象性和学生思维的形象性之间架起一座桥梁，优化课堂结构，显著提高学习效率。它不仅能为学生的学习创设独有的、开阔的学习和活动环境，还能为学生提供充分的观察、思维和实践的机会，对学生的创新能力的培养和实践能力的提高具有无法比拟的优势。 关键词： 电教媒体 小学语文 有效整合 在小学语文教学中有效整合新颖、先进的多媒体技术，
爱因斯坦说过:一切创造都是从创造性的想象开始的,想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步并且是知识的源泉。因此,在小学低年级语文教
学生作文内容苍白，废话连篇，套话严重，怎样让学生写出有真情实感的作文？我谈谈自己的写作教学经验，与大家共同探讨真情作文教学之法。 一、营造民主氛围，拓展作文空间 新课改注重学生的主体地位，提倡学生是课堂学习的主人，因此，习作教学中教师要转换角色，让学生自己做主，自主体验。写作本应该成为每一个学生自发的行为，但对作文技法的过分重视使教师过多地介入学生的写作活动中，减弱了学生写作的自主性。因此，要
摘 要： 应用型本科院校的概率统计教学是我国工科数学教育中备受关注的一个重要问题，本文立足于本校的实际情况，针对学生理论不懂，实践不会的现状，为了突出应用性，加强培养学生应用所学知识解决问题的意识和能力，对工科（包括经济学专业）概率统计课程的教学方法从四个方面提出一些建议。 关键词： 应用型本科院校 概率统计 数学研究 概率统计的理论和方法广泛地应用于工业、国防、国民经济
在语文教学实践中，教师要注重从报刊、杂志、网络等现代传媒上学习前沿理论知识、教学方法、教学技能，提高自身的人文素养、文化底蕴、教学艺术，形成自身的教学风格，增强自身的履职能力，以语文知识的内力、自身的人格魅力影响和带动学生积极主动地参与各项教学活动，在学习探究过程中提高自身的感知能力和综合素质。 一、创新教学策略，深钻细研教法，在激情引思中提高学生的思维层次。 在高中语文教学中，教师要充分发挥
随着新课程改革的不断深化，“以人为本”的教学理念成了当前教育教学的指导思想。因此，小学语文教师在传承传统教学中的优点的同时要根据学生特点和学习能力积极探索，创新教学模式，激活学生的学习兴趣，充分调动学生学习语文的积极主动性，有效地增强教学效果，实现小学语文的教学目标。 一、创设问题情境，激发探究的兴趣。 苏霍姆林斯基认为：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，就是希望感到自己是一个发现者、
回首忆芳华,整装再出发.rn过去的30年,中国眼镜行业经历了翻天覆地的变化,也取得了令人瞩目的成就.在这一历史进程中,《中国眼镜科技杂志》既是行业发展的见证者,也是行业不