目前世界各地对异国语言和文化感兴趣的人越来越多，因为不同的文化、语言、习惯时常能引起人们的好奇。本人想每个人或多或少都愿意了解别国的文化。我们从小就开始学习本国语言从而来了解自己的文化，相同的道理，我们通过学习外语可以了解其他更多陌生但又有趣的异国文化,就是说人们在交流过程中，每个人的文化底蕴对交流有很大的影响。因此，人们通过掌握更多的外语和文化，让和不同的人交流都变得顺畅。成长于不同文化背景下的人，他们之间的交流叫做跨文化交流。俄罗斯人学中文和中国文化就是为了进行跨文化交流，首先他们心里珍视自己的文化，同时又学习别国的，本人想他们肯定会通过对比两种截然不同的文化，从而总结出一些对他们自己有用的的东西。明确地说，在学习外语中，每个人会认识别的文化，这是复杂的过程。考虑到它，外语老师应该知道教外语的时候怎么才能有最大的成效。在俄罗斯外语的情况来看，19世纪英语在俄罗斯的普及度很高。近年来本人发现了在俄罗斯越来越多的人重视汉语、中国文化和生态，所以本文的题目是“俄罗斯哈巴省汉语教学历史及现状调查研究”。本文针对俄罗斯人学汉语的目的和情况、师资力量和教汉语的方法等做出详细分析。显然，汉语现在是世界上最活跃的语言，在俄罗斯因为地缘政治的关系，再加上中国改革开放30年来所取得的成就，因此学习汉语的人也越来越多。关于俄罗斯汉语教学的现状，有学者针对某些大学做过这方面的研究，但是俄罗斯幅员辽阔，因此对于整个国家或者一个省的汉语教学的情况，研究却比较少。哈巴省位于俄罗斯远东地区，对于哈巴省全省的汉语教学情况的研究我们还没有看到。本文利用实习的机会针对哈巴省所有开设汉语教学的大学进行了调研，通过试卷调查，访谈等方式，对哈巴省的汉语教学的现状进行研究，掌握了哈巴一些大学的教师及学生情况，探讨各所大学汉语设备的及教材的问题，指出教师使用的教法的利弊，分析了哈巴省汉语教学现状对汉语国际传播的启示；并根据自己的思考提出一些建议。本人着重研究了俄罗斯哈巴省汉语教育的现状，在过去该领域鲜有人涉足，只有少许关于它的记载。在此基本上，本人把哈巴省汉语教育的现状作为主要研究对象并且在研究时做了一些新鲜的尝试。