榜样教育作为思想政治教育的重要手段之一,是通过对先进的、正面性的典型人物、道德模范、英雄人物的宣传,既能引导受教育者向榜样人物学习其行为规范,又能使受教育者得到熏陶、感染和激励。中国自古以来就注重运用榜样进行教育,在新时期,榜样教育依然至关重要。当今我们处于一个多元化的社会,一方面人们的思想观念很大程度上得到了解放,另一方面,各种不良思想和行为也充斥着我们的生活,在价值取向上也容易受到各种思潮的冲击,在这种情况下,更应该发挥榜样教育的作用,引导其形成与社会主义核心价值观契合的观念。初中生正处于价值观成型与塑造的关键时期,《道德与法治》课程中对学生进行榜样教育,能够培养初中生形成正确的认知,树立正确的观念。榜样教育相比其他教育而言,更具生活性和现实性,学生也更容易接受和理解,对于提高初中生的思想道德素养具有不可替代的作用。因此在初中《道德与法治》中,榜样教育的运用具有可行性。目前,榜样教育在《道德与法治》教学中的应用,已经取得了明显的成效,一方面,榜样教育的成效得到彰显,另一方面,教学资源也得到了拓展。与此同时,榜样教育的实施中也存在相应的问题,教学方式单一、缺乏相应的实践环节等问题依然存在,探究其原因,应试教育和多元文化的影响突出,除此之外,部分教师思想上也不够重视,在今后的榜样教育中,这些都是我们需要关注的问题。在榜样案例的选取原则上,要注重传承性、时代性、生活性、广泛性、真实性和典型性,做到各方面的统一。在实施路径上,教师要以身作则、开发本土榜样资源、打造新型教学模式、丰富教学方法、开展实践活动,最后及时评价和反思,从而更好地推进榜样教育的实施。