近年来,“汉语热”已经成为世界上的一种热潮,各国学习汉语的人数在逐渐增加,因此很多国家也已经建立许多孔子学院教授汉语,而且这种热度还在持续升温。随着这种世界的“汉语热”和中国经济的快速发展,来华留学的学生越来越多,相应的,专门来华学习汉语的人数有增无减。因此各个学校、高校都专门开设“汉语国际教育”专业,培养中国学生和留学生在世界各地从事汉语教学工作,进而传播中国文化。但许多高校在对外汉字教学方面仍显薄弱,它们在培养汉语学习者的过程中往往忽视留学生们的汉字书写能力,使他们的汉字书写不够过关。在课程设置方面,目前许多西安高校既未开设独立汉字书写课,又未开设汉字文化课。而且汉语国际教育的教师们都或多或少地知晓留学生的汉字知识和汉字书写能力还不足以去担任汉语教学工作。他们都知道汉字文化课与汉字书写课都对汉语学习者的汉字能力有巨大的帮助,同时也利于丰富留学生的汉字知识,并且也能提高汉语学习者的汉字书写能力,但通过调查可以发现中国教育部还是不甚重视这两门课程。笔者抽取了西安市四所高校:陕西师范大学、西安外国语大学、西安石油大学、西北大学的汉语国际教育硕士研究生留学生进行了调查。并从汉字教学的两方面—汉字文化课与汉字书写课入手,调查四所大学的课程设置和汉字教学情况。同时,笔者也从汉语国际教育专业培养目标的标准方面出发,对学生汉字学习情况、学生汉字书写能力情况、教师对学生的汉字书写能力的看法、学生对学校目前在汉字教学方面的看法、是否独立开设汉字文化课以及单独开设汉字书写课进行调查和分析。对于笔者来说,可以从以下几个方面来改进汉语国际教育硕士研究生的汉字教学现状。如:独立开设汉字文化课、教师在教学中应该作出一些鼓励性和强制性工作,如每一节课要求学生们动手做笔记、布置作业要求手写、学校多举办留学生钢笔字书写比赛及作文比赛、独立开设汉字书写课。