随着社会科技的快速发展,互联网技术日新月异,正在以前所未有的速度改变着人们的学习、生活和工作方式,并对当今世界社会经济、政治和文化的发展产生了重要影响。作为涉世未深、缺乏辨别能力的大学生,他们接受互联网最快,受其影响也最大,产生的不良后果也往往最为严重。网络虚拟世界对大学生的人生观、价值观以及意识形态领域的冲击十分巨大,往往对大学生的思想意识、伦理道德和行为方式产生深远影响。因此,网络在极大地丰富和充实大学生学习和生活的同时,也对他们的思想观念产生了强烈冲击。大学生作为网络使用群体的重要组成部分,是网络道德教育的重点关注对象；特别是高校作为网络技术创新与发展的前沿阵地,是重要的网络道德教育实践载体。因而,近年来网络道德教育逐步引起了思想政治工作者的普遍关注和高度重视。如何探索和实践出一条符合时代要求的网络道德教育模式,是当前我们不容回避的现实问题。就大学生网络道德教育而言,这是一个近些年来关注度高的热点问题,也是一个不断创新的学术课题,尤其是利用现代网络安全技术手段,变革当代大学生网络道德教育的理念,创新大学生网络道德教育的方式。本文研究分析了当前我国高校网络道德教育问题的现状,在对网络道德教育研究及实践取得的成就予以肯定的同时,进一步思考大学生网络道德教育中存在的问题,着重探究对大学生网络道德教育的不足之处及其成因,提出了加强及改进大学生网络道德教育的对策。