信息技术的迅猛发展,使网络在高校的应用得到了广泛普及,大学生的思维方式以及思想观念受到了强烈影响。处于特定的年龄阶段的在校大学生,身心发展仍具有不稳定性,难以抵制不良信息的干扰,大学生网络道德生态失衡现象凸显。因此,如何有效地对大学生开展网络道德教育成为了亟待解决的重要问题。本文主要由以下四部分构成:第一部分,对大学生网络道德教育的概述进行了探讨,包括网络道德的内涵及主要特点,网络道德教育的内涵及基本准则,阐述了加强大学生网络道德教育的重要意义。第二部分,主要通过调查问卷对大学生网络道德的现状进行分析,在此基础上总结了大学生网络道德教育所取得的成效以及存在的问题。第三部分,结合第二部分对大学生网络道德教育问题的成因进行了分析,为提出加强大学生网络道德教育的举措提供了依据。第四部分,在第三部分分析成因的基础上从主体建设、家庭教育、高校构建、政策指引以及社会监管这五个方面提出了加强大学生网络道德教育的举措。