【摘 要】
：
传统监禁刑的方式是将罪犯放入监狱进行统一管理，考虑到罪犯的具体情况及其人身危险程度，监狱制度必不可少。但监狱对罪犯的矫正效果也有其不足之处，在现代社会，将罪犯置于完全封闭的监禁环境，几乎完全与社会脱离，这种方式使得罪犯很难在重新踏入社会之后还能够很好的融入社会。因此，考虑到实际情况与罪犯本身的危险程度等，中国制定并实施社区矫正制度。本文立足于笔者针对江苏省宿迁市开展关于社区矫正工作的走访调查，重点探讨社区矫正的制度建设以及立法和实践中遇到的问题，结合现行的《社区矫正实施办法》与2016年12月发布的《社区
论文部分内容阅读
传统监禁刑的方式是将罪犯放入监狱进行统一管理，考虑到罪犯的具体情况及其人身危险程度，监狱制度必不可少。但监狱对罪犯的矫正效果也有其不足之处，在现代社会，将罪犯置于完全封闭的监禁环境，几乎完全与社会脱离，这种方式使得罪犯很难在重新踏入社会之后还能够很好的融入社会。因此，考虑到实际情况与罪犯本身的危险程度等，中国制定并实施社区矫正制度。本文立足于笔者针对江苏省宿迁市开展关于社区矫正工作的走访调查，重点探讨社区矫正的制度建设以及立法和实践中遇到的问题，结合现行的《社区矫正实施办法》与2016年12月发布的《社区矫正法（征求意见稿）》，剖析中国社区矫正制度的利弊，探究如何平衡各方面的利益，提出笔者对于社区矫正制度的一些看法与完善的建议。
其他文献
随着《民法总则》的出台和民法典的编纂修订，物权法定原则的缓和问题再一次成为了学者们探讨的热点问题。物权法定原则的缓和应该说是当前学界的主流观点，但是对于缓和的理论依据是什么以及应当如何对物权法定原则进行限定学者们却没有统一的定论。参考别的国家和地区发现，日本和台湾物权法都规定了物权法定的缓和原则，我国是否应当进行物权法定原则的缓和，以及应当怎样缓和、制定怎样的法律制度应当立足于我国的现实。从物权法定原则遇到的现实困境分析，探讨物权法定原则的缓和能够给现有的问题带来的解决方案以及可能性，以及缓和的条件和边界
随着全球“银发浪潮”的到来，中国由于人口基数大、经济发展不均衡等历史原因，提前进入“未富先老”的社会发展进程。社会老龄化，不仅导致我国退休人员数量逐年增加，社会养老负担加重，还促使退休再就业人员——这一特殊劳动群体的兴起，由此引发了一系列关于退休人员就业的法律问题。退休人员因社会背景、用人单位需求和自身退休境况选择了继续就业，但由于我国劳动法保护的限制，许多退休人员再就业期间因工作原因导致的人身损害无法得到有效救济，为退休再就业人员的生存、社会经济发展和国家的长治久安埋下隐患。因此，如何解决我国退休人员再
【摘 要】本文对“工匠精神”的内涵进行了解读，以唐山职业技术学院为例，阐述高职院校应整合各种教育资源，采用多种教育途径和方法以培养学生的工匠精神，探讨了用“工匠精神”培养高端技能型人才的具体措施，通过构建基于“工匠精神”传播的校园“匠心文化”，基于“工匠精神”培育的专业课程体系，基于“工匠精神”指导的“双师型”教师队伍和基于“工匠精神”践行的校企一体化人才培养模式建立完整的“工匠精神”培育体系。
假释是将犯罪分子附条件提前释放的一种刑罚的执行制度，对于以自由刑为主要刑罚种类的当今社会，假释制度的运用是犯罪分子积极接受教育、进行改造，对其所犯的罪行真诚悔过以便尽快回归社会的催化剂，对刑罚目的的实现起着促进作用。随着刑罚社会化，刑罚个人化等刑法理论的不断发展，我国的假释制度也在不断的改进与完善，形成了较为完整的体系。但是我国的假释制度不仅仅在实体法与程序法的规定当中存在缺陷，同时在该制度的实践运行过程之中也是问题重重。故此笔者意图通过本文对我国假释制度进行分析，对存在的问题提出解决的建议，对我国的假释
在教师的征途上，我已走过了十个春秋，时有“书到用时方恨少”的感触。同时，在教学实践中，我也深深地感受到，那种能静下来捧上一掬书香、学识丰富、有人文底蕴及思想和眼光的老师是深受学生喜爱敬佩、家长高度赞誉、同行普遍欣赏的。除了专家引领、外出学习、校本教研等途径外，我想最方便、最有效的方式就是读书。只有通过读书，不断地给自己“充电”，才能拥有源源不断的“活水”，给自己和学生的双重成长以坚实的保证，从而感
【摘 要】以学生考试总分参考排名不利于学生智力优化，削弱绝大部分学生的学习主动性和积极性。 【关键词】考试；排名；座次；弊端 一、问题产生的社会背景 1.学校举行学生学习检测诚信度有缺失 这都源于学生考试诚信度越来越低，学生考试作弊现象越来越猖獗。 2.学生学习价值的缺失 绝大部分学生在学习过程中，认识不到自身的学习价值而无心学习。 内因：学生没有兴趣优势或不认真导致学习由单科某项基
【摘 要】“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育”。教师对学生的爱，简称为“师爱”。只有教育有爱才能完成“传道授业解惑”这一光荣而伟大的任务。宽待孩子的慢慢长大也是爱的体现，在教育的过程里要撒播各种各样的爱。 【关键词】爱的教育；宽待 韩国的古书，说过一个小故事。一位名叫黄喜的相国，微服出访，路过一片农田，坐下来休息，瞧见农夫驾着两头牛正在耕地，便问农夫，你这两头牛，哪一头更棒呢？农夫看着他，
十八大以来，中国进入社会转型的加速期，社会转型所诱发的社会结构变化、社会矛盾增加等，使得政府不得不着力探寻更加合理的社会治理方式来解决上述问题。近年来，政府将行政相对人的违法行为进行信息公开，在教育违法行为人的同时也震慑住了那些潜在的违法行为人。但是，事情的发展总是具有两面性，在近年来比较热门的网络“曝光”事件中，由于行政机关在将相对人的违法行为进行信息公开时，没有把握好公开的限度从而对相对人造成了不利影响。因此，有必要引入行政法中的禁止过度原则对行政机关的自由裁量权加以限制。故本文从禁止过度原则的视角出
【摘 要】一家人能够相互密切合作，才是世界上唯一的真正幸福。为人父母需要做的是彼此相爱、爱孩子，教会孩子爱，拥有爱才有成长的力量。 【关键词】父母；爱情；进步 司马迁曾说：“父母者，人之本也。”正是因为父母之于子女身心的重要性，使人特别重视让父母高兴，也希望自己成为父母的骄傲。中国有个成语“光宗耀祖”说的就是这个意思，不仅要让父母高兴，还要让父母的父母公公婆婆在泉下都高兴。中国甚至盛行过《二十
“一带一路”战略受发展中国家经济水平的制约，其投资贸易合作成为了战略的重点内容，投资争端也随之频繁出现。“一带一路”区域国家为了保护投资贸易签订更多双边协定，但各国国情差异和协定水平较低导致双边协定规定的投资争端解决方式种类和标准不一致、可操作性差。“一带一路”现有的投资争端解决制度主要包括双边投资协定、区域贸易协定中的投资争端解决制度以及ICSID、WTO等制度，通过分析发现，现有制度在“一带一路”适用过程中存在背离战略发展理念、不符合发展中国家国情、投资者与东道国公共利益失衡等问题，凸显了区域内不断增