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拉萨市居民生活垃圾分类行为影响因素研究
【发表日期】
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2021年01期
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研究目的对高原世居学生和移居学生进行膝关节屈伸肌群等速肌力测试,观察低氧条件下世居学生和移居学生膝关节屈伸肌肌力特征及不同运动测试速度下膝关节屈伸肌肌力峰力矩与平均功率、总功的相关性;对比世居者和移居者下肢长度和围度之间是否存在差异,进一步探讨肌力与下肢长度和围度之间的相关性;为运动损伤与康复、高原运动员选材和运动训练提供科学的理论基础和参考依据。研究方法1.Meta分析方法:通过系统性综述评价和
英语写作作为最基本的语言技能之一,是衡量英语学习者语言输出能力的一种有效方式,在英语学习中起着至关重要的作用。许多研究表明,大部分非英语专业大学生在英语写作中存在着各种各样的障碍,这些障碍使学生不能综合运用好英语。且先前学者对英语写作障碍的研究对象大多为汉族学生,对少数民族学生尤其是藏族学生的研究更是少之又少。藏族大学生作为三语学习者,在英语写作方面较汉族大学生则面临着更多的挑战。鉴于此,本研究以
目的了解高原地区新生儿窒息对心肾功能产生的影响及血清肌钙蛋白I（Troponin I）、肌酸激酶同工酶（Creatine kinase isoenzyme）、胱抑素C（Cysteine proteinase inhibitor）、肌酐（Creatinine）、尿素氮（Blood urea nitrogen）、尿常规、尿β2微球蛋白（Beta 2 microglobulin）等实验室检测对新生儿窒息
本论文主要研究西藏自治区歌舞团从正式成立至今60多年的舞蹈文化发展历程。将西藏自治区歌舞团舞蹈文化分期作为本论文的核心部分,论述西藏自治区歌舞团在每个时期的文化活动和重要意义。论文以西藏自治区歌舞团老一辈工作者已有的研究成果为基础资料,以笔者到团里实地调查和采访以及到西藏自治区日报社查阅的“第一手资料”为主,并将相关的文献资料和论著结合起来,来理清西藏自治区歌舞团的舞蹈发展历程,以此来窥探西藏舞蹈
当今教育信息化2.0时代,信息技术渗透各行各业,信息技术在教育中的应用一直被受各界关注。然而调查发现信息技术与西藏数学教育的融合往往关注不够。信息技术与中学数学教育的融合能否推动西藏数学教育的发展,本文从信息技术在拉萨市数学教育中的融合情况入手,通过研究信息技术融合西藏数学教育的有效途径,了解信息技术融合西藏数学教育的情况、差距以及存在的问题。并以西藏中学数学教育与信息技术融合水平为视角,来探讨信
数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科,而数学语言可以将学生的思维过程表达出来,是数学思维的载体,在学生数学学习的过程中发挥着举足轻重的作用。初中生抽象逻辑思维逐渐占据主导地位,且形式逻辑思维和辩证逻辑思维迅速发展。数学语言是教师、学生交流数学知识的媒介和工具,数学语言书面表达能力更是体现学生思维的一种方式,在数学教育中是必不可少的一部分内容。为了解拉萨市城关区学生的数学语言书面
和弦有叠置结构,和声亦有叠置原则。构成二度叠置结构和体现二度叠置原则可通过利用二度音程的倾向性、二度支持音及其基于倾向性的支持力度。二度音程的倾向性体现在西方音乐和声、声部进行和中国音乐装饰音、偏音、变化音的运用中。主音上下方邻音（尤其下方）到主音的进行体现邻音倾向性,而主音下方小二度音在西方音乐中更体现二度倾向性,在中国音乐中还体现地方特点、色彩性;西方音乐中不稳定音级到稳定音级、不协和音程到协
随着信息技术的不断发展,我们生活的方方面面已经越来越离不开信息技术的支持。近年来教育信息化也跟随着时代不断深入发展,新课程改革随之被向前推进。中学地理传统教学模式日益显露出它的弊端,现代教学方式需要适应时代的发展。随着信息技术被列为国家重点发展对象,教育信息化也不断活跃起来并成为推进教育发展的重要动力。在地理教学手段的选择上,可运用的现代教学媒体更是多种多样,天地图是我国自主研发的地理信息公共服务
西藏旅游业的快速发展对旅游专业人才素质提出了更高要求,对此,国家和地方出台相关政策助力中职旅游人才的培养,但西藏导游专业人才与市场需求脱节现象仍较为突出,西藏中等职业技术学校担当着培养高素质导游专业人才的任务,因此,改善西藏中职《导游业务》课程教学方式,提升导游专业人才培养质量尤为迫切急需改善。因此,本文希望通过项目教学法实验研究改善拉萨第二中等职业技术学校《导游业务》课程教学质量,从而在一定程度
适合学生的地理教学设计有利于提高课堂效率,也可以促进学生理解性的地理学习。《普通高中地理课程标准（2017年版）》实施建议部分指出地理教师要善于了解、理解驾驭不同教学模式,把形成性评价和终结性评价相结合。在继承传统教学优点的基础上尝试新的教学模式和评价方法。逆向教学设计（understand by design）,简称UbD,“是要求先明确教学和学习目标,然后根据教学的目标确定可测量的评估标准来准