基于产业集群竞争机制理论的苏州纺织服装产业集群研究

来源 :同济大学经济与管理学院 同济大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhuyong006
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
产业集群是指在某一特定区域,大量产业联系密切的企业以及相关支撑机构在空间上的集聚,并形成强劲、持续竞争优势的现象。这种新型的区域经济组织形式和载体,在专业分工、交易成本、外部经济、劳动力市场、竞合博弈和创新等方面具有很强的竞争优势。 本文侧重从实践的角度,基于产业集群竞争机制理论下分析苏州纺织服装产业集群的现状及发展中存在的主要问题,提出以公共政策引导产业集群发挥持续竞争优势,以期转变其增长方式、促进结构调整和提升产业集群竞争优势。特别是推动纺织服装产业集群由加工制造型向创新型集群发展,增强创新和品牌能力。 本文论述的逻辑结构为:首先简要阐述了产业集群竞争机制理论在国内外研究现状,与区域经济发展的关系,其次对苏州纺织服装产业集群发展的实践与探索、典型个案、以及存在的问题进行了较为详细的分析,提出如何进一步提升该产业集群竞争优势的对策建议,最后是结论与展望,亦是对全文观点的总结。
其他文献
《语文课程标准》的制定,引发了我们对传统语文阅读教学的反思,我们应该给孩子一个什么样的语文阅读课堂?其实新课标已为我们勾画了阅读教学极富魅力的新境界。即应创设一个平等、轻松、开放的平台,让学生的个性在阅读中飞扬,知识在阅读探究中建构,思想在无形阅读中渗透。让学生在轻松的课堂上成长,让语文阅读课堂真正“活”起来。那么应该怎样打造有活力阅读课堂呢?我认为要注意以下的几个方面:   一、阅读活力课堂是
现代教学论认为,学生存在着主体性的巨大潜能,他们完全有能力在一定程度上做自己的主人,而事实上我们教育工作者中很多人承认学生在教学中的主人翁地位,却把它局限在很小的范围内,制约了学生的发展。随着课改的深入,学生的自学能力已经成为学生全面发展的一种能力。那么如何培养学生的自学能力?作为一名小学教师,我们觉得必须首先打破传统的“满堂灌”教学模式,在学生学习知识的过程中,运用形式多样的教学方法去调动学生的
在高中阶段同学们接触到的动态变化问题主要有力学中的受力动态变化、恒定电路中的电学量动态变化,以及电场中的平行板电容器动态变化等.求解动态变化问题必须明确哪些物理量
期刊
我国著名的教育家叶圣陶先生曾经说过:“什么是教育?简单的一句话,就是要养成良好的习惯。”养成教育理念在当今新时期有了新发展,养成教育是素质教育最实、最具有操作性的抓手,现在我们特殊教育特别重视和推动以培养习惯为主的德育工作,尊重聋儿的发展规律,促使他们自觉培养良好习惯。聋哑儿童因为生理上的缺陷,他们的生活环境和所受教育的不同,对外界的感知受到很大的限制,导致孩子胆小、矫气、任性、孤僻、依赖性强、适