基于SIMULINK的倒立摆系统拟人智能控制的研究及实时控制的实现

来源 :武汉科技大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liliqqqq
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
倒立摆系统是一种典型的复杂难控系统,倒立摆的研究可归结为对非线性多变量、绝对不稳定系统的研究。采用智能控制方法对倒立摆的稳定控制的研究已取得了不少成就,但对具有大范围非线性且存在强烈车摆耦合的小车—倒立摆系统的摆起倒立控制的研究,并在MATLAB的Simulink环境下实现实时控制的还很少。本文具体工作包括:首先阐述了倒立摆系统控制研究的发展过程和控制现状,介绍了倒立摆系统的结构和数学模型,并详细推导验证了一级倒立摆和二级倒立摆的数学模型,分析了不同的建模的方法。其次本论文以单电机驱动下在受限轨道上运动的小车—单摆系统作为控制对象,以拟人智能控制理论为基础,对其进行控制算法研究以及实时控制系统进行了设计开发,并以MATLAB语言及其SIMULINK工具为基础,做了大量的仿真研究工作。再次应用遗传算法对倒立摆控制系统参数进行寻优,得到了满意的结果。最后在MATLAB的Simulink环境下搭建了实时控制系统,以较简单的控制模式成功地实现了小车—单摆的摆起倒立控制,最终实现了倒立摆系统的自动起摆和稳定控制,达到了预期的效果.。研究结果表明:在对象模型未知的情况下,在MATLAB的Simulink环境下采用拟人智能控制方法,能有效地解决小车—倒立摆这类复杂被控对象的控制问题。
其他文献
利用"学案导学→小组讨论→成果展示→生生互评→总结小测"的教学模式,倡导自主、合作、探究的学习方法,实现高效课堂的构建。
日益多变的市场和个性化的用户需求使现代制造企业面临着前所未有的挑战,制造环境变得更加具有动态性和竞争性。为了适应多变的环境,企业必须充分利用有限的资源,提高对市场变化
浓厚的学习兴趣是学生学习好初中化学课程的关键,许多教学方法,如视频演示、分组进行实验以及演示实验等手段都能在很大程度上激发学生们学习化学的兴趣。但是,如果在初中化学教
机器人足球比赛是近几年国际上开展起来的一种高科技对抗活动。虽然历时不长,但由于它集高新技术、娱乐、比赛于一体,所以引起了社会的广泛关注和极大兴趣。足球机器人涉及机
持续采办与全生命周期支持(Continuous Acquisition and Life-cycle Support简称为CALS)是美国国防部和产业界发起的一种策略,为在政府与工业企业之间开发、管理、交换及使用
汽车离合器从动盘总成试验项目中有轴向压缩特性测定和拖曳分离特性测定,这两个特性测定通常是在两台试验机上完成的。本文力求利用这两个特性测定之间的共性,把原来两台试验
为进一步推动素质教育全面落实,推进创新教育改革探索,深化基础教育地理课程改革,优化地理课堂教学质量效益,促进广大地理一线教师专业化发展与成长,实现教学改革探索经验和创新实
摘 要:高中的物理知识与初中阶段的物理知识进行比较,其难度有了很大的提升,因此对其的学习不能盲目,要掌握正确的学习方法,以便提升学习的效果和效率。因此,本文针对高中物理曲线运动的关键知识点做出了进一步探究,对曲线运动的特征、匀速圆周运动的关键知识点、平抛运动的关键知识点给出了详细的分析。  关键词:高中物理;曲线运动;关键知识点  中图分类号:G633.7 文献标识码:A 文章编号:1004-73
兴趣是学习和求知最大的动力,浓厚的学习兴趣能加强学生学习的自主性,培养钻研精神,开发创造能力,重视学生学习兴趣的培养是调动学生学习积极性、开发学生非智力因素、提高教学质
化学概念是化学知识的重要组成部分,是学好其他化学知识的基础。在中学化学中,概念繁多且关系复杂,给学生理解、掌握、应用化学概念带来不少困难。如何搞好化学概念的教学,使学生