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兴趣是学习和求知最大的动力,浓厚的学习兴趣能加强学生学习的自主性,培养钻研精神,开发创造能力,重视学生学习兴趣的培养是调动学生学习积极性、开发学生非智力因素、提高教学质量的重要途径之一。但是初中生随着生理和智力所发生的一系列特殊的变化,个性发展上也出现了许多新特点。并且在学习的时候也仅仅是为了应付会考而学习。这种情况下去,必然会导致初中生物的教学,打消学生学习生物的积极性,会对新课改的实施有影响。因此重视学生学习兴趣的培养是调动学生学习积极性、开发学生非智力因素、提高教学质量的重要途径之一。