目前，国内外对网络教育的概念多种多样，尚无统一。笔者认为，网络教育是指在网络环境下，以现代教育思想和学习理论为指导，充分利用网络教育的各种教育功能和丰富的网络教育资源优势，向教育者和学习者提供一种网络教和学的环境，传递数字化内容，开展以学习者为中心的非全面教育活动。说到底，它是以计算机应用为基础，以电子学习为手段，通过网络传播的形式，运用现代技术手段实现教育目的，完成教育任务的教学活动，是一种教与学的方法。其实质是一种以学生为主体，培养学生自学能力，强调素质教育，教学信息极其丰富的新型的教育模式。高等教育自学考试具有严格的教与考分离特点，它朝着网络化教育发展是我国教育的改革方向，是提倡教育平等化的必由之路，也是倡导个性化、多样化教学，实现因材施教的重要举措。 本文研究认为开展网络信息化教育，是实现我国教育跨越式发展的必由之路，是我国教育改革发展的方向，是我国今后相当长一段时间发展教育的基本国策。由于影响自考网络教学高质和高效的因素还有很多，我们必须多方位努力，加快建设步伐，不断完善，方能构建出高质高效的网络教学，提高办学核心竞争力，打造世界一流名校。