【摘 要】
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高等教育自学考试创立于20世纪80年代初，它以对自学者进行学历考试为主要目的，是中国特色社会主义教育制度的有机组成部分，是真正意义上的“开放大学”。与其他教育形式相比，自学考试具有开放度高、方式多样、适应性强、投入小、效益多等优点。它给那些因为种种原因没有通过高考途径进入大学的潜在人才提供了一个继续深造的机会。无数青年才俊通过自学考试，走上了成才之路，凭借所学知识，在不同岗位上大显身手。随着社会的
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高等教育自学考试创立于20世纪80年代初，它以对自学者进行学历考试为主要目的，是中国特色社会主义教育制度的有机组成部分，是真正意义上的“开放大学”。与其他教育形式相比，自学考试具有开放度高、方式多样、适应性强、投入小、效益多等优点。它给那些因为种种原因没有通过高考途径进入大学的潜在人才提供了一个继续深造的机会。无数青年才俊通过自学考试，走上了成才之路，凭借所学知识，在不同岗位上大显身手。随着社会的不断发展，高自考的一些缺点或不足也日益显露，本文主要介绍了高等教育自学考试存在的主要问题，并提出了一些对策。
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党的十六届五中全会历史性地提出了“建设社会主义新农村”的宏伟目标。建设社会主义新农村是构建社会主义和谐社会的一个具有里程碑意义的重要历史进程，是涉及农业、资源、环境、人口、教育等多领域的系统工程，也是发展农业、繁荣农村、富裕农民的必然选择，是解决“三农”问题的一个历史性跨越。本文认为，社会主义新农村建设离不开教育，自学考试教育要服务于社会主义新农村建设。
21世纪初，中央统揽全局，因势利导，及时提出“建设社会主义新农村”的重大科学发展战略，为把我国由城乡二元割裂甚至对立的不和谐状态，逐步发展转变到城乡和谐进步的全面小康社会，奠定了重要的政策与决策基础。自学考试工作如何主动适应这一重大战略，需要本文及时认真研究。
党的十六届五中全会提出了建设社会主义新农村的重大历史任务，中共中央2006年一号文件在具体部署农村工作时，从8个方面提出了32条推进社会主义新农村建设的意见，这表明中国共产党把解决民生问题作为体现党的宗旨与执政能力的一个重要表现，是有效解决“三农”问题，让广大农村老百姓享受经济发展成果的一项战略举措。我们可以看到，作为中国社会主义教育事业的一项创举的高等教育自学考试以其办学灵活、投入少、效益高等独
高等教育自学考试制度自实施以来，为国家培养了一大批人才，为建立学习型社会，促进奋发向上的社会风气的形成发挥了重要作用。实践证明，它的建立和发展，不仅是我国教育事业的一项伟大创举，也是作为一个文化大国对世界文明进步做出的重要贡献。近几年来，随着我国高等教育的不断深化改革、拓展规模，自学考试面临生源竞争、生源结构和资源整合三大挑战。同时，社会发展带来的巨大人才需求，公众对于优质教育资源的强烈期盼，高等
高等教育自学考试是对自学者进行以学历认定为主的国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。高等教育自学考试自20世纪80年代初发展至今，凭借着广泛的生源基础、灵活的教学形式，既开放又严谨的考试制度以及所产生的巨大社会效益，已在我国高等教育领域独占一方。25年来，许多人通过高等教育自学、考试这种教育形式获得了专科或本科毕业证书。每年在学的考生还有很多，其发展速度之快、吸引力之强，可
北京城市学院教育培训中心自创办以来，始终牢记全面贯彻党的教育方针，以培养职业型、应用型人才为主线，坚持把自学考试助学办成一种教育形式，尤其关注教育过程、学习过程的改革。近几年来，本文在理论研究和实践探索上取得了一些成绩。本文思考问题的出发点，就是以学生为本，一切从学生成才、就业这个根本利益出发，不断加强全面育人和规范管理。
计算机网络技术在20世纪末掀起了又一次新技术革命浪潮。许多传统的生产和生活方式、学习和教育方式都发生了重大的变革。目前，世界各国都在积极利用计算机网络技术推进教育普及化及教育服务个性化，以期达到教育资源超时空共享，这就是网络教育。我国的网络教育始于20世纪90年代末，在21世纪初有了显著的发展，取得了很大的成就。我国的网络教育试点高校由1998年的4所增长到2003年的68所，累计招生人数达到了2
自20世纪90年代末期以来，人类不断加快向信息化社会迈进的步伐，信息技术已开始广泛应用于社会各个领域。基于多媒体技术和Internet技术的现代远程教育也开始被大量应用于各种开放式的社会化教育和教学之中。现代远程教育的出现是传统教育的一次巨大变革。在这种趋势下，无论是何种教育形式，都迟早会面临远程教育的巨大挑战。高等教育自学考试(以下简称高教自考)创建于20世纪80年代，是个人自学、社会助学和国家
高等教育在世界范围内的发展是极不平衡的。通常，发展中国家中接受高等教育的人口比例远远低于发达国家。中国作为发展中国家，人口多、地域广，因此，在努力提高全民综合素质和实现高等教育大众化的过程中，其高等教育的发展凸现出多样化的特点——按教育性质和形式可分为普通高等教育、成人高等教育和高等教育自学考试；从教育模式分有普通高等学校、成人夜大学、成人函授大学、广播电视大学、高等教育自学考试、远程开放高等教育
高等教育自学考试(以下简称自学考试)是具有中国特色的国家教育考试制度和教育形式，自实施以来，为国家培养了大批人才。目前，自学考试已经覆盖了全国除台湾以外所有省、市、自治区。由于自学考试其地域覆盖的广泛性和众多的考生、毕业生数量使其成为中国规模最大的没有围墙的大学。本文介绍了自学考试的考试制度与教育形式，研究了高等教育自学考试教育形式的特性。