【摘 要】
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十八大以来习近平同志多次就中华传统文化发表重要论述,而中华武术文化是中华传统文化的重要组成部分,武德精神对我国影响深远.学校武术作为中华武术传承的主要路径理应受到我们的重视.本文采用文献资料法、逻辑分析法,以学校武术道德教育为研究对象,从心理学、教育学、社会学、体育学等学科观点出发,研究认为,在学校武术教育中进行道德是学校武术教育的核心,教育符合心理学、教育学、社会学、体育学等学科的相关观点,学校
【机 构】
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武汉体育学院研究生院,武汉430079 华中师范大学体育学院,武汉430070
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十八大以来习近平同志多次就中华传统文化发表重要论述,而中华武术文化是中华传统文化的重要组成部分,武德精神对我国影响深远.学校武术作为中华武术传承的主要路径理应受到我们的重视.本文采用文献资料法、逻辑分析法,以学校武术道德教育为研究对象,从心理学、教育学、社会学、体育学等学科观点出发,研究认为,在学校武术教育中进行道德是学校武术教育的核心,教育符合心理学、教育学、社会学、体育学等学科的相关观点,学校武术道德教育能提高人的道德认知,培养人的道德情感,养成人的道德行为;能提高社会文化氛围,提升国家文化软实力.此外,学校武术道德教育的培养需要各学科的相互协调和配合,在一些方面需要辩证分析,共同促进学校武术中道德教育的发展.
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