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教育是实施可持续发展的主要手段,基础教育是进行可持续发展教育的主要载体.因此,将可持续发展教育与基础教育课程进行整合,不仅可以推动可持续发展教育的发展,对基础教育课程改革也具有指导意义.本文对可持续发展教育与基础教育课程整合的理论基础和实施方式进行了理论上的探讨,并找出相应的实践案例,以期对我国基础教育课程改革有所启示.