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课堂教学是教师有目的有计划地组织学生实现有效学习的活动过程。这里的“有目的”就是要构建一个“明确、恰当”的教学目标。教学目标不仅是教学活动的出发点和归宿，也是课堂教学评价的重要参照。它限定着课堂教学的运作，对保证课堂教学有效开展至关重要。现代教学理论和实践都证明：有效的教学必先具备有效的教学目标，而有效的教学目标的设计首先要求是准确和明确。这不但在普通班级的教学中非常重要，在随班就读课堂教学中也尤为重要。