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从近年来高中语文课堂的教学现状来看，自主学习在教学实践中受到了多方面因素的限制，使其没有在一线教学中发挥到应有的作用。其中，很大一部分原因在于我们的一线教师对这种教学方法没有真正的了解，没有掌握将自主学习灵活运用于高中语文课堂的有效方法。因此，让更多的一线语文教师真正了解自主学习，学会应用自主学习就成为了笔者进行本论题研究的初衷。