【摘 要】
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微格教学中的评价反馈在提升在校师范生的从教能力方面起着非常重要的作用.微格教学中的评价能够及时的获得反馈信息,缩小过程与目标的差距,及时改进教学,是一种即时的评价,使评价工作处于动态过程之中.通过实践证明,它对培养高师学生的教学能力是大有裨益的.培养高校师范学生的从教能力,是中国教育事业改革和发展的需要,也是教法课进行教改的主要课题之一.
【机 构】
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牡丹江师范学院马克思主义学院 黑龙江牡丹江
【出 处】
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中国教育技术协会微格教学专业委员会第十九届年会
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微格教学中的评价反馈在提升在校师范生的从教能力方面起着非常重要的作用.微格教学中的评价能够及时的获得反馈信息,缩小过程与目标的差距,及时改进教学,是一种即时的评价,使评价工作处于动态过程之中.通过实践证明,它对培养高师学生的教学能力是大有裨益的.培养高校师范学生的从教能力,是中国教育事业改革和发展的需要,也是教法课进行教改的主要课题之一.
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