论文部分内容阅读
汉字文化是我国民族文化的重要组成部分之一。作为人类文明五大发源地之一的中国,其汉字历经数千年的沧桑,始终"长生不老”。在茫茫的字海中，小学阶段的识字量并不多，但对于刚刚识字的一年级学生来说,却并不容易。那么如何让学生更好更快地掌握生字呢?我认为只有在教学中发挥学生自主学习的作用,才是解决这一难题的有效方法。