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颈椎牵引的生物力学实验与计算
【机 构】
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大学
【出 处】
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第五届全国生物力学学术会议
【发表日期】
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1996年期
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江泽民同志曾经提出:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,没有创新的民族是难以自立于世界民族之林的。面对世界科学技术发展的挑战,我们必须把增强民族创新能力提到关系民族存亡的高度来认识。”可见,培养学生的创新能力日益成为现代教育教学的主旋律。数学是一切自然科学中的“皇后”,具有抽象性、严密性、应用广泛性等特点,而在新课程改革中,数学教学改革的一个重要目标就是培养学生创新能力。培养能力
摘 要: 自新课程改革以来,合作交流在课堂教学中被认为是一种极为有效的学习方式,越来越多地受到教师的青眯和学生的欢迎。本文探讨了在新课改背景下如何更好地在数学课堂教学中加强学生的合作交流,以及探讨了加强学生合作交流的意义,这对于改变学生的学习方式,改变教师的教学方式,推动新课程改革的顺利进行都具有十分重要的实践价值。 关键词: 数学课堂教学 合作交流 活动 参与 合作交流是合作学习的一部分
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