【摘 要】
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创新意识属于性格结构中的对待现实的态度，指人们根据社会和个体发展的需要，引起创造新的事物或观念的动机，进而在活动中表现出的想法、愿望和假设。随着全球化的发展，我国的经济和科技都得到了突飞猛进的发展。我国想要得到进一步的发展势必离不开经济的转型和科技的创新，显然延续老旧的技术已经无法满足经济以及民族的发展了。就数学这门学科而言，培养学生的创新意识主要是培养学生对自然界和社会中存在的数学问题有兴趣，想
【出 处】
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2019年度教育发展研究规划科研成果交流会
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创新意识属于性格结构中的对待现实的态度，指人们根据社会和个体发展的需要，引起创造新的事物或观念的动机，进而在活动中表现出的想法、愿望和假设。随着全球化的发展，我国的经济和科技都得到了突飞猛进的发展。我国想要得到进一步的发展势必离不开经济的转型和科技的创新，显然延续老旧的技术已经无法满足经济以及民族的发展了。就数学这门学科而言，培养学生的创新意识主要是培养学生对自然界和社会中存在的数学问题有兴趣，想用数学方法解决问题，能自己思考和解决问题。因为无论是科技创新和是经济形式的创新都离不开人类的创新意识。因为任何的实践活动都源自于一个新奇的点子，而这个新奇的点子就是人们创新的产物。
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