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“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”对于小学生而言，凡是“人的可能性得到开发，自我的潜在能力得到实现，都可以是一种创新”。这种创新主要体现在教学课堂教学的各个环节中。一、在导入环节中，诱发学生的创新意识新课的导入在教学中起着承上启下的作用，是一节课中联结新旧知识的重要环节。教师在钻研教材，研究学生的知识、技能、心理特点等因素的基础上，挖掘教材中智力与非智力的因素。