基于学科的资源网站研究报告

来源 :第七届全球华人计算机教育应用大会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a67987637
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本文针对基础教育基于学科的资源网站进行相应的调研分析,从开放性、创新性、实践性、科学性、教育性等角度进行评价分析。并比较海内外的学科资源建设的异同之处,从而为目前学科资源建设理清思路,找明方向,并根据调查结果总结借鉴网上成功的资源建设应用的创新实践经验,为探索学科资源建设发展方向提供实践依据。
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