学生诚信教育的实践途径研究

来源 :2019年度教育发展研究规划科研成果交流会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:z196651j
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  党的十八大提出了要在全社会开展以诚实守信为重点的诚信教育活动。学校作为教育青少年的地方,应义不容辞地承担起诚信教育的责任。著名教育家陶行知先生曾说:“千教万教教人求真,千学万学学做真人”。这正是教育的最终目的。在悠悠华夏五千年的历史长河中,诚信一直是中华民族的传统美德,是炎黄子孙立身处事的基本道德规范。
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当今世界科学技术迅猛发展,21世纪对人才基本能力必须有更高的要求,为了深化素质教育,教育部提出发展和培养学生的核心素养,是立德树人的重要措施,更顺应了我国的教育现代化的发展方向,不但能够培养和发展我国学生的自身素质,还能提高我国教育事业在国际上的竞争力。如何推进课堂教学改革,提高学校教育教学质量,培养具备学生发展核心素养的合格公民,是热点也是难点问题。
随着中学英语教学改革的不断深入,培养学生的思维能力,成为新课程改革的主旋律,同时也成为广大教师普遍关注的热点。在教学中,把知识、技能融为一体,最大限度地调动学生的内在潜力,让学生在教学中动手、动脑,参与教学过程,这些活动始终离不开思维活动,因此在英语教学中,应引导学生通过观察、分析、比较、综合,达到求同、求异,着力培养学生的思维能力。
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