初中音乐教学策略研究

来源 :中国教育学会基础教育评价专业委员会2018年专题研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:binics
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  要上好音乐课音乐教师除了要有美的文字语言,还应有恰到好处的形体语言,即在教学过程中要有适当的肢体动作以及丰富的眼神、口型和面部表情。形体语言使用恰当,会给音乐课带来锦上添花的良好效果。在音乐教学中,音乐教师要提高自己的语言魅力,要学会用温和、亲切、机智、灵活的语言组织教学,努力营造音乐美的氛围,让学生得到美的享受;同时还要加强语言的逻辑性,语言要简洁、流畅、通俗易懂,生动活泼的语言、具体形象的比喻都能取得较佳的教学效果。
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