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初中语文作为一门必修课程,教学内容非常多样,其中,写作教学是课程的重点与难点,通过写作教学,能集中培养学生语言表达与运用能力、文字理解能力以及创新思维等等,对于提高学生综合素质有着重要意义。但目前的写作课堂教学存在很多不足,而运用情景教学法,可进一步活跃写作课堂氛围、激发写作兴趣,提升写作技巧的掌握,提高写作课堂教学总体质量。基于此,文章首先分析了初中语文写作教学的现状,然后重点探究了情境教学法在初中语文写作教学中的运用,以期提高写作教学实效。