高本贯通相关论文
高本贯通专业的跨境电商英语课程,是根据课程训练的教学性质及教学方法的需求,在教学实践中采用结合PBL的教学模式,以问题为学习起......
自职业教育定位类型教育以来,打通职业教育学历上升通道势在必行.各地各校在举办职业教育本科专业方面亦进行了大量探索实践,高职......
高职院校的CET4考试通过率不高.在“高本贯通”背景下,该文以公共英语教材《职业综合英语》第一册和第二册为载体,基于公共英语教......
期刊
本文通过分析高本贯通计算机应用技术专业的现状,针对现有的一些弊端提出了相关对策,最后对高本贯通计算机应用技术专业优化与创新......
分析当前“3+2”高本贯通英语课程衔接现状,总结出高职和本科院校英语课程目标的差异性不显著、课程教学内容系统性有待加强、课程......
高本贯通培养的学生是本科教育中的一群特殊群体,其社会实践和科学研究能力培养是人才培养工作中的一项重要内容。以高本贯通农林......
摘 要：“高本贯通”被称之为3（高职）+2（本科）五年学制，其目的在于培养各种高技能人才，是职业教育体系构建的重点。在教育改革过程中要充分......
为搭建现代职业教育体系下的新型立交桥,健全高职生向本科生的学历提升通道,高本贯通教育是一种创新的高层次应用型人才培养模式。......
高职与本科“3+2”分段贯通培养是现代职业教育体系的重要组成部分,构建科学的贯通培养课程体系是保障人才培养质量的关键。重庆工......
装配式建筑产业是我国建筑业未来发展的新增长极。基于国家和辽宁省装配式建筑发展的人才需求,高职院校的培养目标、培养条件、培......
“十三五”期间,国家有望将创新提到前所未有的高度,人才在创新中将起到根本作用.培养满足符合社会经济发展需求的创新型人才是当......
"高本贯通"是构建现代职业教育体系的创新之举。其政策逻辑是深化推进现代职业教育体系建设,完善"二元支撑"人才培养体系;充分发挥......
在当前产业面临转型升级、行业需求高水平技能型人才的形势下,做好人才的"供给侧"改革,培养适应时代要求的"应用型"工程科技人才,......
高职本科是现代职业教育体系的重要组成部分，已有本科的职业人才培养与我国职业教育体系的高层次人才培养差距较大，只有探究高职院校......
课程衔接是高本贯通"3+2"分段培养的核心,是保障人才培养质量的关键要素.针对当前高本贯通"3+2"分段培养课程衔接的现状,分析高本......
课程一体化设计是高本贯通人才培养中的一个非常关键的问题。在实践层面需要解决课程观差异、原有课程体系影响以及与市场需求脱节......
