高护学生相关论文
采用16项人格特质问卷．调查应届卫校学生与在职高级护理专业大专班学生的人格特质，结果显示，两组在兴奋性、怀疑性、幻想性、实验性、......
目的：了解高护学生对社区糖尿病病人的护理与管理认知。方法：采用问卷调查，提问方法。结果：高护学生对糖尿病病人的护理与管理认知教学......
[摘要]本文结合自身教学实践，就解剖教师应尽快帮助三年制高护学生实现学习方法的转变的问题，从其必要性、紧迫性及其具体方法三个方......
心理健康是现代社会高护专业人才的基本要求和必备条件。目前，在卫生学校高职护理专业学生中存在着自卑、人际交往错位、恋爱与性心......
目的探讨护理岗位高护人员对当前护理现状的看法.方法采用方便抽样调查的方法了解浙江省154名高护人员对当前护理工作的看法,找出......
伴随我国经济建设高速发展,社会要求有更多的高素质护理人才,护理教育也正顺应这一历史潮流以从培养中专水平的护理人才为主渐转为......
为了进一步了解我校新生入学时乙型肝炎表面抗原携带状况,并为搞好乙肝防治工作提供依据.自1993年始,我科每年对高护专业入学的新......
目的：探讨高护学生抑郁情绪状况及其相关的心理社会因素，为干预和调适提供依据。方法：通过抑郁自评量表，在学生知情同意原则下，对311例......
为了培养高护学生良好的工作习惯,我们从在学生的心理特征着手,进行引导.通过尊重大学生的成人感和独立性,利用大学生的观察力、记......
刚踏入大学校门的高护生与其它专业大学生一样，具有获胜后的自豪感、优越感、又具对护理专业认识不足的惆怅感。作者从四个方面阐述......
为适应卫生模式转变对护理人才提出的新要求，在高职护理专业医学基础课教学中，培养学生的探究性学习能力，通过引导探究，自主发现知识、......
为了适应护理教育改革和临床护理实践的需要,我校护理学院参加了2002年护理课程改革的<成人护理学>教材编写.<成人护理学>的特点是......
临床实习是高等护理教育中的重要一环,为确保实习质量,我们认为应选择有完善教学条件的医院作为实习基地,合理安排实习科室、内容......
体验式职业生涯规划教育设计，能够帮助高护学生客观认识自我，有助于高护学生选择职业、培养职业兴趣和职业意识、确立职业目标，也有助......
为了适应护理教育改革和临床护理实践的需要,我校护理学院参加了在2002年的护理课程改革的教材编写,我校使用新的教材已有2年,取得......
护理技能操作考核是检验评估护生技能目标的达标手段，也是考评护生综合素质的重要环节。考试对于护生而言是一件较大的压力事件，因此......
