金融类课程相关论文
高校的根本任务是培养高素质人才,推动思政教育进课堂对于高校铸魂育人有着举足轻重的作用.各高校把通识教育中思政课程当作思政教......
作为金融类专业的核心课程,商业银行经营与管理课程旨在培养银行从业人才。课程的目标定位既着眼于培养从业所需的职业能力,更着眼......
交叉学科中,不同课程该如何进行课程思政建设是一个尚未触及的话题.本文以财务管理专业金融类课程为例,对这一问题进行了初步探索.......
作为金融类专业的核心课程,商业银行经营与管理课程旨在培养银行从业人才.课程的目标定位既着眼于培养从业所需的职业能力,更着眼......
摘 要： 作者将体验式教学法引入高校金融类专业教学中，围绕体验式教学法在金融类课程教学中的实践过程，提出相关的建议。 关键词： ......
随着金融对经济生活的影响日益增强，非金融专业为了提高学生的竞争力，纷纷开设金融类课程，但是受我国金融学教学发展相对滞后的影响，非......
金融类课程教学中运用案例教学对提高本科学生的学习效率、加深对知识的理解具有重要的意义.文章分析了金融类课程教学中运用案例......
课程思政是教育理念的创新,是提高人才培养质量的根本保障。由于专业课与思政课存在分离的现象,部分专业课只注重专业素养教育,忽......
本文针对目前我国高等学校金融类课程教学中现状,借鉴管理科学中的学习型组织理论,提出了将课堂的学习转变为学习型组织的学习之设......
采用自编的“互动教育效果及影响因素问卷”，对电大金融类课程的学生进行调查，考察其在远程开放环境下的学习特征及其差异。结果显示......
本文通过分析地方应用型本科院校金融类课程实践教学中存在的主要问题，提出通过构建服务于专业人才培养方案的实践教学理念，丰富实践......
本文以地方本科院校人才培养定位为参照,结合笔者的教学体会,首先分析地方本科院校经管类专业金融类课程设置存在的突出问题及其影......
摘 要：体验式教学是在教学中重视学生的参与和体验。实践证明，这种教学方法能够激发学生的主观能动性，并且通过合理的教学方法改革能......
基于以职业能力为核心的高职人才培养理念，本文以投资理财专业证券投资方向为例，从人才培养的目标定位及相应岗位的知识能力与素质结......
高校金融类课程具有鲜明的系统性、综合性、实践性，启发式教学能调动学生的学习兴趣、锻炼学生的逻辑思维和提高学生的实践能力。在......
快速发展的金融业对各类实用型人才需求日益迫切。面对金融领域的这一变化趋势,改革课程教学内容及其相互间的分工与配合,将网络多......
金融类课程在我国的普通高等院校课程门类中占有重要地位,而且金融类课程有极强的辐射效果,对经济社会产生的影响十分深远。传统的......
案例教学作为一种启发式教学方法 ,体现了学生的主体地位 ,让学生自主地参与到学习活动中 ,提高支配自己行为的意识和能力 ;通过案......
金融行业的发达程度不仅体现了一个国家的经济发展水平,还能展现一个国家的综合实力。经济基础决定上层建筑,一个金融行业发达的国......
首先分析了高校金融类课程教学中存在的一些问题，然后研究了高校金融学课程教学创新研究的重要意义，最后针对高校金融类课程教学的创......
本文从教学的需要角度，结合金融学课程的特点，将“教”的过程和“学”的过程通过教学设计有效连接起来，建立教与学的正反馈机制，通过制......
移动互联网催生了学习者移动学习的新需求。研究基于活动理论,结合移动学习特征和金融学科发展趋势,运用恩格斯托姆活动三角模型建......
