视觉音乐相关论文
声音围绕在人们生活之中,然而人们不知道声音的形体.透过数位艺术将声音视觉影像化,让声音可以被看见,也可以与其进行互动.本研究......
“音乐视觉化”概念与实践的发展史是探索视听映射设计方法的过程.通过实践案例分析4种不同类型的映射逻辑,如何实现音乐在图谱、......
当下新课改成为教育领域中的大事。提高小学各科教学的质量是教师的工作之重。对于小学音乐欣赏课而言，“视觉音乐”的教学方法引起......
早期抽象电影通过动画技术、剪辑、色彩形状、声音性质以及韵律设计等，来表达意念，创造了一种自由自在、不拘形式的电影风格。作为抽......
在初中阶段展开音乐教学,主要目的是培养学生自身的审美素养,促使其能够得到全面发展.传统音乐理念认为声音就是音乐的所有,对于视......
双手灵巧，热爱劳动的学生，一般都具有比较清晰的思维。这是因为劳动完成能促使脑的思维和手的劳动相结合。手脑结合，脑教导手，手又发展......
玛丽·艾伦·布特(Mary Ellen Bute)研究如何将抽象图像与音乐节奏变化相结合.在布特整个职业生涯中,与不同的艺术家合作,尝试研发......
随着教育事业改革的不断推进,素质教育日渐登上教育舞台,初中阶段的音乐鉴赏课程,也随之开始教学模式创意,目前,在音乐课中开展音......
多媒体信息时代的到来,极大的丰富和充斥着我们的日常生活。当代设计正由单一设计形态转向多元化设计。艺术门类的互渗和边界模糊......
追求韵律的美是人类的天性,跟随节奏是身体的本能。将音乐形式美的法则运用于视觉艺术创作中,通过视觉形象留住那时空中转瞬即逝的......
初中阶段的音乐教学,是促进学生音乐审美提高,培养学生全面发展的必要基础.音乐学科在教学的过程中,其音乐表现形式,发生着不断的......
随着时代的飞速发展以及新技术的广泛应用,音乐课程教学的表现形式也变得更加丰富,"视觉音乐"因为其直观、形象和具体的表达特点,......
2003年7月1日起，广东电视卫星频道推出了以60分钟为长度的“流淌的歌声”第一辑《红色经典》。节目的策划源于“红七月”这个特殊的......
摘 要：初中阶段的音乐教学，是促进学生音乐审美提高，培养学生全面发展的必要基础。音乐学科在教学的过程中，其音乐表现形式，发生着不断......
20世纪以来，视觉音乐成为现当代艺术家争相追捧的创作形式。艺术家将音乐的抽象语言引入视觉表象，扩展空间结构的律动形式，从而实现音......
摘 要：随着小学教学的不断改革，“视觉音乐”在小学音乐欣赏课教学中的运用逐渐成了人们关注的焦点。因为小学音乐欣赏课教学是小学......
站在历史的角度,为当今盛行的新媒体影像音乐艺术的来源进行考据。起源于德国20世纪初叶的'绝对电影'运动,是由一群受达达......
随着数码科技的迅猛发展，以视像（图像或影像）传递信息成为当今社会重要的文化现象。在音乐艺术领域，视觉化也同样改变音乐的表现方式及......
我们都知道音乐是听觉艺术,是时间的艺术,音乐音响具有语义的确定性和实物形态的具象性,这也是为什么音乐能够丰富学生形象思维、......
研究的对象是完全适用于演出现场的实时音乐可视化设计问题。因为音乐自身具有丰富且微妙的情感化信息,所以在音乐可视化过程中,如......
摘 要：随着我国小学教育理念和教学水平的不断提高，同时信息化技术发展带来的先进教育手段为音乐教学带来了有效支持，小学音乐课的教......
视听通感是人类文化史上很少见的一种跨学科的现象研究,在西方历史上,神学、直觉主义哲学、神秘主义思想和科学理论等不同知识系统......
伴随着教育革新大潮的不断推动,小学阶段高年级学生的音乐鉴赏课程教学模式也开始逐步创新,鉴赏音乐已经日渐成为小学生具备较高的......
在我国新课改的进程当中,要求学生全面发展,其它各科的教学也被越来越多的人所关注着,不仅仅只是在主课的方面展现出来。小学是打......
小学阶段音乐欣赏课教学工作的有效开展,已经成为了培养学生审美,促进学生身心健康发展的关键。在小学音乐欣赏课教学中,视觉音乐......
