英语大班教学相关论文
21世纪高等教育中的大班化英语教学现象越来越普遍。大班英语教学应该怎样组织,既能促进学生英语技能的提高,又能培养学生自主学习......
摘要： 本文主要讨论如何将自主、探究与合作的阅读模式运用于当前的大班英语阅读教学中，提出了一种新的阅读训练模式作为本课题的主......
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本文针对当前大学英英语大班教学存在的主要问题,根据语言教学的原则及在日常教学中总结的经验提出了相应对策。
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着力探究如何营造轻松、和谐的课堂氛围,激发学生兴趣,提高语文阅读教学效率。
Efforts to explore how to create a relaxed and......
在我国目前的中等职业学校中,多数班级由50名左右学生构成,根据David Hayes(1997)的观点,包含50名或更多学生的班级就可以定为大班......
近年来,随着各地对进城务工的农民工子女的限制性政策的解禁,取消了各种高昂的寄读费,使许多农村空巢儿童得以随父母进城读书,这对......
随着我国高校的不断扩招,学生人数明显增加,因此如今我国大多数高校,在英语教学中均采用大班英语教学这种教学模式。大班英语教学......
本文首先说明“大班”的定义。继而介绍激励体制及其所包含的主要因素。接下来文章将探讨对学生而言,尤其是在大班进行外语学习的......
本论文试图探讨何为大学英语大班教学,同时也分析了内蒙古科技大学英语教师所面临的英语大班教学的问题以及采用团队教学方法解决......
因目前学院开始选择推行大班型英语教学模式,和以往的小班型授课相比,这一变革情况对教师教学、学生学习产生了许多新的状况和问题......
近年高校扩招规模加大,学生数量大增,两个或者三个自然班合成一个大班授课势在必行,大班授课成为英语教学普遍存在的现象。大学英......
本文作者通过对高职学院英语大班教学存在的问题,找到解决问题的对策,通过增强师生互动,采用多种教学手段,运用分层教学模式,设定......
英语是实践性很强的学科,要求更多的互动和交流,而笔者所在高中英语教学普遍采用大班教学模式,课堂教学效率不尽如人意。本文通过......
随着我国社会经济的不断发展,教育已经成为了全社会关注的焦点。大学作为培养国家先进人才的主要阵地,在中国的整个教育体系中占据......
自从中国高校扩招以来,高校课堂的生师比出现了逐年增加的趋势。本文力图探讨在大学英语课堂大班教学模式下,利用教学范式改革提升......
【摘要】高职院校学生的英语学习兴趣不高，在公共英语大班教学的课堂上，学生经常出现厌学、倦学、自卑和焦虑的现象。英语小游戏在某......
在英语大班教学中, 师生都深感苦恼和无奈。学生个体长期得不到重视, 情绪逐渐消沉; 教师面对众多学生, 无法提供有针对性的、充足......
本实证研究立足于以小组为中心的自主合作型教学模式,通过对高职高专基础英语大班教学的实证研究,证明其对高职院校学生的英语学习......
高校扩招以来,学生人数倍增,高职英语大班教学成为一种普遍的教学形式,这给课堂教学带来一些问题,如何解决这些问题已成为教育者关......
新课程标准倡导平等、合作与探究式地学习.它不仅为教师教学提供了广阔的探究舞台,也全面的诠释了什么是以学生为中心的教师指导教......
多媒体英语教学堪称英语教学中的革命,它形象生动,内容丰富信息量大能够提高教学质量,激发学生学习兴趣,培养学生的合作精神和创新......
在落实素质教育及推动新课程改革的过程之中,我国许多老师立足于目前教学管理所存在的各类不足,结合现有的教学质量以及教学效果采......
高校扩招造成在校学生人数增加,班级容量增大,使英语教学面临严峻挑战。本文试对当前高职高专英语大班教学所面临的问题,提出解决......
英语大班教学的优点是班级人数多,课堂气氛活跃,课堂形式多样化,学生之间交流机会多,节约教学资源等。但相对于大班教学的优势而言......
本文分析了当前大学英语大班上课的现状及面临的问题:学生英语程度参差不齐,教师难以把握教学的程度和进度.本文认为在我国教育界......
笔者所在小学由于班级人数过多，加之小学生活泼好动、自制力差，严重制约了教师对课堂教学的调控作用，使得教学活动进展不快，效率不高；其......
论述了大班英语教学的可行性，也论述了在大班英语教学过程中所使用的方法和得到的结果并分析了所存在的问题。......
在英语学习过程中，情感因素等对外语学习的影响和作用不可忽视。然而，随着近年来英语大班教学日渐成为国内高校英语教学的趋势，情感因......
大学英语大班教学是目前地方高校英语教学采用的主要方式，结合地方高校英语教学中教师、学生及师生关系等方面存在的现状及问题，探求......
我国职教英语教学普遍存在大班授课现象。学生多,教学资源相对缺乏直接影响素质教育深入推进,笔者通过自身教学实践,联系实际,提出......
英语大班教学是我国一个让人头疼而又普通的现象.本文着重从自主学习、课堂管理及丰富课堂三方面讨论了促进英语大班教学的策略:指......
一、引言 听写是英语教学中一个行之有效的教学手段，教师通过听写活动培养学生听写能力，同时也可以督促学生课后复习，检查学生对词汇......
针对英语大班教学实际，引入合作学习的理论，结合大班教学现状，精心设计教学策略，创造合作学习的教学氛围，强调“生生互动”、“师生互动......
该文从高职院校实用英语教学现状入手,探讨了几点现状和其对应的有效对策。...
改善英语大班教学的前提和关键就是发挥学生主体作用。如何体现学生主体的教学是外语教师们一直在探讨的问题。本文针对英语大班教......
许多高校为缓解扩招所带来的师资紧张问题,普遍采取合班上大课的方法.然而大班教学却存在许多问题,尤其英语教学最为突出.为培养合......
随着高校扩招，英语大班教学日益普遍，其中存在的问题也日渐暴露，通过对大班英语教学中存在的种种问题的分析，提出相应的解决方案，以确保......
大学因扩招而使得教学班型普通偏大,不利于学生学习英语。为解决授课不利因素,论文采取合作性学习的项目模拟教学设置,将学生划分......
高职大班英语教学因为学生人数多,师生互动减少,学生学习兴趣缺失,教学效果受到较大的影响。随着信息化技术的不断发展,高职英语教......
新课程标准倡导平等、合作与探究式地学习。它不仅为教师教学提供了广阔的探究舞台,也全面的诠释了什么是以学生为中心的教师指导......
通过一项针对英语大班教学对学生英语学习的影响和多媒体在英语课堂上的使用情况的调查,了解到英语大班教学的模式一定程度上影响......
中国的大学英语教学目前正面临着这样一种困境：一方面,大学生日益需要发展其英语综合应用能力、用英语进行有效交流的能力,从而要求......
