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习语具有鲜明的文化特色,富含中华文化底蕴。英译时既要传递其表面承载的信息,又要传递其所表示的文化内涵并非易事。在分析霍克思......
为了打破“单面”的“他者”文化的束缚,更为完整地帮助学生解读真实的世界、人性和生活经验,防止学生沦为缺乏反思与批判能力的文......
本文对高等职业院校开展文化素质教育的现状进行了初步分析,介绍在高职汽车类专业教学计划中开设文化素质教育课程、开展各类旨在......
摘 要：亨利·梭罗和陶渊明都以“隐者”形象著称，他们都强调自然对人的净化作用。虽然他们自然观有许多相似之处，但也有许多不同的地......
未来大萧条发生的时候,全球资本还是只能以美元来结算,因为2009年,全球只有美国劳动生产率的结构表现出大幅改善的状态。未来全球......
摘 要：本文主要对少数民族学生的英语学习现状进行探究，从民族的自我认同、自我文化以及自我个性等方面展开深入、详细的阐述，希望能......
【正】对外俄语教学法是前苏联新兴的独立学科,"语言国情学就是在这一领域产生和发展起来的"(孟庆和1994)。"语言国情学"从其诞生......
跨文化交际中的文化移情过程可以说是文化不断解构和建构的过程。交际主体在跨文化交际中以＂他者＂视角重新审视自我文化,打破原有文......
少数民族学生在英语学习中存在一定的条件限制，有其特殊性。文章透过少数民族学生在英语学习中的表象，从民族自我认同、民族自我文化......
大学自我文化意识是大学在自我历史发展下所积淀下来的自身文化意识与精神层面的意识。认识大学自我文化意识的最佳途径是从大学校......
首先对后现代主义的定义来进行界定,然后对其本质的断裂性和自我文化的定义进行阐述,最后推导出后现代主义最后的实质以及今后的趋......
近代中国知识分子的爱国主义,不仅表现为欲血疆场,英勇抗击外敌入侵,更表现为为挽救国家民族危机,不断向西方国家学习,寻求救国救......
张翎在长篇小说《金山》中讲述了加拿大劳工的命运以及国际背景下的身份认同。她在小说中带着一种期望文化间的平等对话与交流的文......
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在高校文化中,教师文化作为其核心,＂自育育人＂是教师文化的一种重要精神。在＂自育育人＂精神的引导下,各高校都形成了完善的教师文化体......
首先对后现代主义的定义来进行界定,然后对其本质的断裂性和自我文化的定义进行阐述,最后推导出后现代主义最后的实质以及今后的趋......
