童漫作文相关论文
儿童漫画顺应了儿童的阅读心理，丰富了儿童的形象思维，提升了儿童的审美能力，解决了长期困扰学生的写作素材与写作动力问题。童漫作文......
想象力,是文学灵感的源泉,也是文学创作的动力。因此,在写作教学中,教师应该从培养学生的想象力入手,使学生摆脱思维定势的束缚和......
对于刚开始学习写作文的小学生来说,作文难写的原因之一即是:缺乏丰富的想象力。正对这一难题,我们认为,童漫作文是解决这一问题的......
童漫作文,能关照童心,顺应童性,将漫画与作文联系一起,让儿童感受世界、体验生活,有了言说的欲望.教师要以图片为辅助,引领儿童参......
漫画是一种用简单而夸张的阁画来描绘生活或时事的艺术形式。“童漫作文”是“儿童漫闺作文”的简称。它往往利用漫画中比喻、变形......
＂童漫作文＂微课程是发展儿童语文核心素养的特色课程,它具有一般课程的基本特征。以＂童漫作文＂为主要内容和创写形式,以主题性写作单元......
教学艺术是教师娴熟地运用综合的教学技能技巧,按照教学规律和美的规律而进行的独创性的教学实践活动。江苏省语文特级教师宋运来......
课堂上教师重写作形式、轻写作能力的现象普遍存在,加上“第三语言”的发展以及教师课程资源开发意识的觉醒,使得小学语文童漫作文......
"童漫作文"不仅是解决儿童作文内驱力的有效方法,也是提高学生习作技巧,提高学生记忆性写作能力的关键。本文笔者在教学中发现学生......
