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阅96年11月份《天风》17页杨佳智同学投稿的《为教会做好事的家乡宗教干部》一文内说:“湖南道县宗教局向县财政局申请,一次拨款2......
【正】 性格是一个人的情绪活动的倾向性和行为方式的总和,日本的有关专家把小儿的性格分成五类: 1、消化器型性格温和,善于交际;2......
【正】 实践是检验真理的唯一标准的讨论,在我国政治、经济、思想意识领域,起了拨乱反正,解放思想,调动一切积极因素,加快四化建设......
在真理的标准问题讨论中,有一种观点认为:既然真理是对客观事物及其规律的正确反映,所以应当把客观事物及其规律作为衡量认识正确......
【正】 胡俊卿同志在1989年第6期《哲学研究》上发表了一篇论文《论实践检验和逻辑证明的统一》(以下简称胡文)。他认为,实践检验......
【正】 科学进步的问题,是科学哲学中讨论的重大论题之一。在科学研究中,进步是意指什么呢?科学在事实上是否取得进步?我们怎样才......
随着技术与需求的不断进步发展,用户在选择IT产品时已经不再仅仅局限于性能这一项上面,而是更多地去考量它所能带给自己怎样的一种......
【正】 在气体分子运动论中用统计方法推导出气体压强公式 ε为每一个分子的平均平动动能,n为单位体积内的分子数。继而借助于理想......
【正】 随着对辩证唯物主义认识论研究的逐步深入和我国经济体制改革的实践,人们提出事实真理、价值真理等新概念,对于加深真理问......
【正】 多年来,通行于哲学教材中的关于真理范畴的定义大同小异,认为“真理是客观事物及其规律在人们意识里的正确反映。”(艾思奇......
<正> 一在近来有关认识论问题的讨论中,有人认为观念只能与它之前的存在完全同一的。这种看法,不仅违背了马克思主义认识论的原理......
解放思想、实事求是是建设有中国特色的社会主义理论的精髓,是我们各项工作的指针。 解放思想就是指思想和实际相符合,使主观和客......
【正】 在《猜想与反驳》一书中,波普在批判主观真理观的同时,继承了塔尔斯基真理学说的合理部分,汲收了当代自然科学的新成果,创......
【正】 真理中包含不包含谬误的因素,谬误(错误)中包含不包含真理的成份?对此,学术界一直有争论,观点难齐一是。其实,在唯物辩证法......
【正】 真理度范畴虽在本文初次出现,但其涵义早已蕴含于马克思主义哲学之中,是马克思主义哲学逻辑推论的必然结果。 首先,这一范......
【正】 客观世界的矛盾是五光十色、千姿百态、复杂多样的。人们在改造客观世界的过程中,怎样才能做到主观和客观、认识和实际相符......
【正】 真理究竟是主观的还是客观的?或者说真理到底有没有主观性?这个问题似乎早已有了定论,其实很有重新认识的必要。要回答这个......
【正】 地安门副食商场连续蝉联四届全国执行物价、计量政策法规最佳单位,随着国家整体改革发展,市场经济机制的建立,商场以开展“......
<正> 圖書館的整個工作,是盡可能地充分滿足讀者的各方面文化要求,幫助讀者選擇最好的最適用的書。爲了這個目的,圖書館編輯圖書......
教育是面向未来的,是为未来培养人才的,培养的人才要能适应未来社会的需要,所以,必须明确高等教育的社会职能中的经济职能。作为高......
一般而言,所有文明社会的建立都依赖于稳定、秩序和可预测性,而各种各样的制度的建立、发展和创新是文明社会稳定、秩序和可预测性......
<正> 真理的真实性,是指观念认识与其对象的本质、规律相符合。这早为国内哲学界所公认,毋庸赘述。真理的价值性,是真理内容能够......
<正> 一、从立法上规定与完善罪名的必要性与可能性 我们知道,要正确地处理刑事案件首先必须正确定罪,其次要正确量刑。而要正确......
【正】 什么是真理?真理是主观与客观对象相符合的认识。那么这种符合对象的正确认识有什么标志?最重要的特征是什么?不同的哲学家......
九年义务教育五年制小学教科书数学第七册第94页,在分别比较例3、例4中的积和被乘数的大小后,揭示了积与被乘数大小比较的规律:“......
引用了服务及其质量的各种定义,这种定义一般可理解为服务与所提要求相符合。目前,解决服务质量问题中的主要问题是:是否应当遵守某些......
<正> 实践是检验真理的标准问题的大讨论,直接的起因是“两个凡是”的提出。1976年10月我们党粉碎“四人帮”之后不久,当时作为党......
【正】 在科学研究中,如何有效地运用数学思想和方法,已愈来愈引起科学工作者的重视。本文试就社会科学研究中运用数学思想的问题......
检验认识正确与否的标准究竟是什么坚毅王智同志发表了《关于“检验真理”的几个问题》(《东岳论丛》1994年第3期,以下简称王文),我拜读之......
<正> 三意义检验理论与意义理论紧密相连的是意义检验理论。意义理论讨论“什么是意义”这个问题。意义检验理论则考察“什么是经......
【正】 因工作方面的原因,我没有及时读到田崇勤同志的《真理有阶级性一面吗?——评【真理有无阶级性问题的讨论】》的文章(见本刊......
【正】 错误的思想,就是主观与客观不相符合。为什么不相符合,我认为关键在于人的主观方面。人的头脑就象一个加工厂,所谓加工,就......
【正】 去年《新建设》第10期上发表了陶德麟同志的《关于绝对真理和相对真理的几个问題》一文。陶德麟同志在这篇文章中提出了这......
【正】 实用主义是十九世纪末期产生于美国的一种主观唯心主义哲学。它的創始人是美国人皮耳士;它的系统化者是美国人詹姆斯、杜威......
【正】 要给真理划分层次,首先必须对真理层次的涵义进行规定.所谓"真理的层次",是指人类在认识过程中对客观世界的一定表征、一定......