病原生物学相关论文
病原生物学与免疫学是医学专业重要的基础课程，其内容繁多，体系庞大，深奥难懂，不利于学生的理解和掌握。这门课程是基础医学与临床医学......
开放实验是西安交通大学医学部于2008年启动的教学改革项目，旨在培养医学本科生的基本科研能力。医学节肢动物研究团队作为践行者，经......
传统的病原生物学实验课程是理论课的从属,实验安排往往以生物学特点作为依据,各自验证一个知识点,彼此间缺少联系;而且教授方式以......
病原生物学是临床医学和预防医学专业的基础课程,主要教授与医学相关的病原微生物学知识.为适应全球感染性疾病谱和医学教育模式的......
随着新教育思想的贯彻和落实,要求广大教师们在教育过程中必须要坚持以人为本的教育思想,同时还必须在展开专业内容教育的过程中透......
从高职院校病原生物学实验课教学的现状入手,分析了实验课教学过程中存在的问题,并构建线上线下融合式教学模式,基于该模式重组实......
病原生物学是一门重要的基础医学学科,也是连接基础与临床的桥梁学科.文章在探讨优化病原生物学教学方面提出一些方法,包括在绪论......
“互联网+”和“云课堂”等技术的迅速发展为医学基础课程的发展改革提供了机遇.基于小规模限制性在线课程SPOC(Small private onl......
为进一步提升教学质量，基于成果导向教育（outcome based education，OBE）理念，探索病原生物学课程教学体系的改革和应用效果。课前，教师通......
高校实验室是进行教学、科研、创新与实践的重要基地,其建设与管理水平直接关系到人才培养的质量问题[1].随着国家中长期发展纲要......
我国兽医寄生虫事业在党的领导下，有中国畜牧兽医学会兽医寄生虫分会的交流平台与引导，中国兽医寄生虫学科的教育和科研，寄生虫病防治......
90年代，采用大剂量接种控制培养温度的诱导方法，培育出1株E.tenella鸡胚适应住，完善和规范鸡胚模型，利用鸡胚模型检测抗球虫药物。利用......
内蒙古地区兽医寄生虫学工作者在中国畜牧兽医学会兽医寄生虫学分会成立的30年岁月中，特别是在草原家畜寄生虫学和寄生虫病研究工作......
高职高专学生学习病原生物学面临的问题:①学什么? 病原生物学知识点枯燥零散,难记忆,易混淆.②怎么学? 高职课时少、学习压力大、......
病原生物学是培养医学生的重要专业课,但目前在中医药院校中开课情况参差不齐.“新冠”肺炎疫情的发生,更加凸显了该课程及其与思......
将病原生物学专业课程的学习和医学人文精神培养相结合,立足学科的特点,深入挖掘思政素材和案例,凝练出爱国情怀、社会责任、人文......
为提高病原生物学的实验教学质量，培养医学创新人才，按照"三导向人才培养模式"实施依托科研项目的开放性实验教学，优化实验内容设计......
目的 探讨混合式教学法,提高学生自主学习并运用于实际的能力.方法 对2019级护理专科学生进行教学改革,研究组采取以“雨课堂”为......
炭疽病是箭筈豌豆(Vicia sativa)生产中普遍发生的真菌性病害，造成牧草产量损失和品质下降。目前尚缺少对其病原生物学和防治技术的......
病原生物学科作为高校医学类中的基础性学科,与人们的日常生活有着密切的关系.鉴于该学科的特点,可以将课程思政教学理念与病原生......
摘要：以问题为基础的教学法（ProblemBasedLearning，PBL）是以学生为主体的新型教学模式。本文就我校病原生物学整合精品课建设中开展PBL......
卫生士官是基层部队卫勤保障的重要力量,有着不同于一般医学生独特的岗位任职需求,对卫生士官的教学要紧密地和其任职需要相结合.......
高校教育的根本目的是培养有正确三观的专业技术人才,思政教育与专业知识的有机融合是实现人才培养目标的有效途径.结合病原生物学......
对海南医学院病原生物学硕士研究生的培养模式进行了探讨,创建“文献阅读能力”的考核与“公开式文献抄读”“五项基本实验操作技......
为推动全健康(One Health)科技发展,由中共上海市委组织部、中共上海市科学技术工作委员会指导,上海市科学技术学会、上海市海聚英......
前言本标准按照GB/T 1.1-2009给出的规则起草。本标准由中华预防医学会归口。本标准起草单位:中国疾病预防控制中心传染病预防控制......
病原生物学与免疫学是医护学生专业必修课和医学基础课,台湾地区高等职业教育逐渐发展成为与普通高等教育并驾齐驱的教育类型,且吸......
中医专业免疫学与病原生物学教学中,学生普遍反映医学免疫学知识抽象,进展快,理论性强,而医学微生物学和人体寄生虫学知识内容多、......
【摘要】目的 探究基于团队的教学法在病原生物学中的应用效果评价。方法 选择我校2017级护理专科专业学生100名为研究对象，根据病......
李雅杰,1959年生于黑龙江省绥化市。1977年考入哈尔滨医科大学医疗系本科学习;1982年毕业后留校任教。1985年考入哈尔滨医科大学......
病原生物学是一门有悠久历史的经典学科,是医学生必须掌握的一门基础课程。同时病原生物学内容涉及面广、病原生物种类多,学生在学......
摘 要：“互联网 ”和“5G”技术的发展，推动教育教学的信息化，促进信息技术与学科教学的深度融合，创新信息技术与《病原生物学》教学融......
在医学教育中整合先进技术资源、强化医学生学习效果是高等医学教学改革的重要发展方向。作为医学专业主干课程,病原生物学实验是......
细胞色素P450单加氧酶系在药物、杀虫剂、植物毒素等外源化合物的解毒及内源化合物的代谢中所起的重要作用,已引起越来越多研究者......
随着计算机多媒体在医学领域中的广泛应用.医学诊疗技术和水平等到了飞速发展.其快捷、准确、无于伦比的信息处理功能得到了充分的......
病原生物学是一门实践性、应用性很强的重要医学基础课程.在教学中,理论与实验是相辅相成、不可分割的两个环节,其中实验教学是该......
肉桂是我国名贵中药材和芳香原料 ,它的应用历史相当悠久 ,但对肉桂粉实病的系统研究 ,在国内外尚为首次 .通过调查研究 ,查明该病......
学生考试成绩是反应课程教学质量和学生学习状态的重要指标.通过对新疆医科大学2013级预防专业民汉混合班和全民族班病原生物学校......
医学免疫学是基础医学中一门重要学科，高素质医学免疫学人才培养，是适应社会发展、满足社会需求、促进医学创新型人才建设的关键。作......
病原生物学是一门技术性很强的实验学科,其实验技术在学科发展中占有突出的位置.实验考试是保证学科教学质量不可缺少的重要组成部......
目的:分析线上线下混合式教学模式在病原生物学课程中的应用方式及效果.方法:选取我校2019级1-4班临床专业学生196名,将其作为本次......
期刊
目的为提升学生学习病原生物学的兴趣,强化学生为中心的教学设计理念,通过在病原生物学教学中应用混合式教学法,探索在病原生物学......
医德教育是医学院校人文素养教育的重要环节。教学中,在讲授知识点的同时融入医德教育,有助于提高医学生医德修养水平,培养出“仁......
对海南医学院病原生物学硕士研究生的培养模式进行了探讨,创建“文献阅读能力”的考核与“公开式文献抄读”“五项基本实验操作技......
[摘 要] 在“互联网+教学”迅速发展的背景下，受2020年春季线上教学的启示，探索了线上与线下混合教学模式在中职“病原生物学”......
选定本校2019届护理专业学生,以班级为单位,一个班(55例)作为参照组,予以传统教学,另一个班(54例)作为研究组,予以线上线下混合式......
