灾区学生相关论文
目的了解雅安市芦山震后灾区学生急性应激心理反应及心理干预前后的心理健康变化情况,为开展灾后心理预防和干预提供依据。方法以......
西南石油大学社会实践队赴四川平武等灾区支教过程中,围绕当地情况开展了广泛深入的调研活动,并为灾区学生捐款捐物,将爱心付诸行......
【摘要】生命教育与感恩教育是地震灾区灾后教育的重要组成部分，其意义重大，影响深远。文章通过对当前灾区学生生命与感恩教育现状的......
[摘要]生命教育与感恩教育是地震灾区灾后教育的重要组成部分。本文通过对当前灾区学生生命与感恩教育存在的问题、生命教育与感恩......
文章运用文献法对灾区学生的心理健康问题进行了阐述,对体育的心理健康效应进行了回顾,并根据灾区学生的心理健康情况制定了具体的......
根据省委、省政府的要求以及玉树藏族自治州政府的统一安排，我省转移省内外异地就读的玉树灾区学生将于2012年分两个阶段入住新校园......
全国高校对来自“5·12”汶川地震重灾区的学生实行减免学费、发放生活补贴，以保证灾区学生顺利完成学业。但是如何将重灾区的......
目的调查汶川地震后北川地区中小学生的心理状况。方法人户问卷调查，使用外伤后心理应激测试（PTSR—EDS）和身心应激反应测试（PTSS15）。......
“兰天班”的学生是有着特殊的生活经历，不同的生活习惯的四川灾区学生，他们经历过“5．12”大地震，有的难以摆脱失去亲人失去家园的悲......
〔关键词〕 灾区学生；异地复课；教育；管理 〔中图分类号〕 G444 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463（2012）10—0017—０1 ......
【正】苏州技师学院:"四保障、五免费、一结对"学院在6月8日接收了来自绵竹灾区东气高级技工学校的30名电子信息专业转移学生。为......
从四川灾区转移来油田技校就读的学生,由于他们经历了灾难和不幸,他们正处在人生的一个重要转折时期,他们是一个特殊的群体,他们需......
2008年的汶川地震给灾区人民造成了巨大的心理伤痛．国内外的心理工作者积极开展形式多样的专业帮助，尽可能指导灾区人民走出悲痛、恢......
2012年8月15日，玫琳凯（中国）化妆品有限公司与搜狐公益、搜狐社区联合发起玫琳凯“换唤爱”——特大暴风雨灾区学生关爱行动，帮助数干......
<正>人民教育出版社积极开展对地震灾区捐助及援助工作5月12日四川汶川发生8.0级大地震,给灾区人民生命财产造成特别重大损失,灾区......
<正>汶川地震后,我校来了十多个来自灾区的高中学生,他们分别来自四川广元市利州区宝轮中学、四川都江堰市都江堰中学、都江堰市外......
近日，有网友在博客上披露“北川受灾学生沦为湖南童工”，指责湖南岳阳一职业技术学校组织灾区学生赴广东打工，克扣学生工资、且“不少......
2010年4月14日7时49分，青海玉树地动山摇、房倒屋塌。突如其来的7．1级特大地震，摧毁了美丽的家园，往日书声琅琅的校园也在顷刻间变成了......
采用统计分析和问卷调查的方法,对2 628名汶川地震灾区中学生积极参加体育锻炼与心理健康发展间的关系进行跟踪调查和相关数据的采......
