校本师资培训相关论文
以校本师资培训(以下文中简称为“校本培训”)体系研究为基础,形成了构建“一二三四”校本师资培训体系的建设理论,即建立“一个师......
“校本培训”是为适应教育和社会发展的需要而产生的,它以培训内容的针对性、培训方法的灵活性和培训效果的明显性而倍受关注,它是......
随着社会经济的快速发展,进一步提高师范类专科学校教育教学质量是深化改革高等教育的必然要求,本文以鹤岗师专为例分析了师范类专......
一直以来，师资培训关注的焦点几乎总是知识，但在实际工作中，教师的教育力教学力，取决于做到什么程度，而不是知道什么。卡尔·罗杰斯认为......
微格教学于20世纪80年代初期传入我国，经过30年的探索、研究与实践，已渐趋成熟。同时，计算机应用技术的发展，为微格教学培训提供了强有......
〔关键词〕 农村中学；校本师资培训；途径；思考 〔中图分类号〕 G632 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463（2014）13—0024—......
教师的培训一直是教育组织内部非常关注的问题，但是我国以前传统的师资培训存在许多问题，本文从校本师资培训的相关理论入手，分析了校......
教师的培训工作是教师队伍建设的重要保障；教师的培训工作担负着学校发展的重任，是教育面向未来的前提；教师培训工作将决定学校教育教......
高校校本师资培训不仅仅是技术性的问题,更应该被视为知性的问题。校本师资培训不管采用何种方式,前提是必须要让受训教师具有清晰......
'校本培训'是为适应教育和社会发展的需要而产生的,它以培训内容的针对性、培训方法的灵活性和培训效果的明显性而倍受关......
“校本师资培训”是指学校根据自己的发展规划在对学校教师的现状与潜力进行系统评估的基础上，充分利用校内外的各种教育资源，通过自......
“校本师资培训”是指学校根据自己的发展规划在对本校教师的现状与潜力进行系统评估的基础上，充分利用校内外的各种教育资源，通过自......
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