朗读情境相关论文
高效课堂的构建是教学发展的必然趋势,学生综合素质的养成是教师教学的重点教学目标。因此,作为一名新时代下的高中语文教师,我们......
古人云,书读百遍,其义自见。朗读是阅读的起点,是帮助学生理解课文、发散思维的重要手段,他在小学语文教学中起着重要的作用。而小......
摘要 朗读训练首先要给学生一个感悟的朗读空间，其次要给学生一个匹配的朗读情境，还要给学生一个有效的朗读示范，把本该最基础的朗读......
摘 要：朗读是语文教学上不得不提的一个词，在新课程下，老师也越来越重视朗读了，但在实际的语文教学中，老师总是有意无意地把朗读放在一......
在时代的推进下,单调的教学方式已经不适用于现代化的课堂教学,在新课程改革有效性实施的背景下,多元化的教学理念逐渐深入教师之......
【摘要】以朗读促进学生有效学习，说到底就是让学生动起来——脑动、口动、手动。实践证明，朗读能够激发学生主动参与课堂的欲望，只有......
造成农村小学生语文朗读能力低下的原因，有主观的，也有客观的。但笔者认为最主要的原因还是在我们教师身上，我们农村小学的广大小学语......
朱自清先生曾指出:对课文内容的理解,其意义的获得一半在声音里头.他认为,要增进学生理解和写作的语文能力,得从正确的诵读教学入......
朗读能提高中职语文教学的效率。教师在设计朗读教学时，利用多媒体设备中的音乐和图片创设动感的朗读情境，激发学生朗读热情，探究多样......
朗读活动是语文教学的重点,是学生理解课文内容,体会文章思想的重要渠道;是学生发展思维,激发情感,培养语感,提高语言表达能力的实......
朗读教学是语文教学的重要组成部分,旨在促进学生语言建构与运用这一核心素养的发展。在核心素养背景下语文教师可采取以下策略来......
阅读教学在小学语文教学中占有重要地位，教师应深入研究并努力提高阅读教学水平。实践证明，引导学生自读自悟，理解文本；创设朗读情境，体......
[摘 要] 目前小学课堂朗读中存在一些误区，如：过分强调朗读的作用、朗读时刻意拿腔拿调、朗读指导缺乏指导性等，针对这些误区，我们教师......
朗读教学与语文的各个教学环节、教学内容相勾连，能有效地促进学生说话能力，更深切地体味文章的思想感情，领略到文章的音乐美、含蓄美......
朗读是语文教学上不得不提的一个词, 在新课程下, 老师也越来越重视朗读了, 但在实际的语文教学中, 老师总是有意无意地把朗读放在......
情境教学法通俗来讲就是教师在课堂教学中运用巧妙的语言或行为创设出的一种物理环境,能够使学生投入这种环境当中的一种教学方法......
朗读是语文教学上不得不提的一个词,在新课程下,老师也越来越重视朗读了,但在实际的语文教学中,老师总是有意无意地把朗读放在一个......
朗读教学是语文教学中不可或缺的一部分,但是,当前小学语文教师并没有认识到朗读对学生学习的重要性,导致大部分学生 只是掌握字形......
古诗词是我国的传统文化,是我国民族文明发展历程的重要见证。“前事不忘,后事之师。”作为一名初中语文教师,我们要意识到我们的......
培养学生的口头表达能力,是初中语文教学的重点目标之一,而朗读则是重中之重。在欣赏经典美文的整个审美过程中,朗诵是很关键的一......
语文情境教学是指在教学过程中为了达到教学目标,引入或创设与教学内容相适应的具体场景或氛围,以引起学生的情感体验,帮助学生有......
