数学学习困难生相关论文
进入高中阶段以来,越来越多的学生在数学的学习上表现为上课无精打采,厌倦作业,害怕考试。他们普遍认为学习的知识太抽象、太难学,......
在高中阶段,数学学习困难生的问题依然很严峻。因此,对高中数学学习困难生进行研究,找出其成因具有重大的教育实践意义。在全国普......
随着九年制义务教育的实行，新课改的不断深入，初中教育的对象由选拔择优扩大为招收全部小学毕业生，这不仅使学生数量增加，更使得是学生......
近年来,随着高中教育规模的扩大,高中数学学习困难生增多.这些数学学习困难生有一些共同的特点,如:对批评比较敏感,受委屈易认为人......
新课程要求教师在教学中关注每一位学生,关注每一位学生的学习情绪学习情感。但随着学生年级的变化,知识的要求提高、难度增加,在......
数学学习困难生(为了研究叙述的方便,后文以“数困生”代指“数学学习困难学生”)的转化是一项艰苦而又非常有意义的工作,目前很多......
随着九年制义务教育的实行,初中教育的对象由选拔择优扩大为全部小学毕业生,这不仅使学生数量增加,更主要的是学生之间差异的扩大,......
本文通过对职业高中数学学习困难生的内涵及外部表现的分析,结合笔者长期在职业技术学校数学教学的实际经验,并针对目前职高生的实......
学习情感对数学学习困难生来说有直接的影响,起着动力的作用;认真的学习态度可促进数学学习困难生学业长进,但数学学习对困难生而......
造成数学学习困难生的原因有很多，但关键是如何转化他们，为他们扫除数学学习上的障碍，重新激发起他们的学习兴趣，使之形成良好的数学学......
学习困难是当今世界学校教育中一个普遍存在的问题。据国内外研究表明:学习困难学生人数随着年级递升而递增。它阻碍了学生健康、......
在中学生的数学学习过程中,存在部分学习困难生。他们一般分为兴趣不足型,能力不足型,基础不足型,厌学型四种类型。他们的形成是由......
