提问式教育相关论文
“人的意识觉醒”是《被压迫者教育学》一书诠释的关键概念。通过剖析“人的意识觉醒”的内涵，进而揭示其在教育场域中的价值。作为......
本文从对“灌输式教育”和“提问式教育”的论述入手,着重对弗莱雷的“意识化”概念进行了分析,说明批判意识与人性解放的关系,并......
保罗·弗莱雷提出的提问式教育以及对话行动理论对于当代的教育产生了重要的影响.通过对从灌输式教育到提问式教育的知识观、师生......
弗莱雷指出人性化和非人性化是两种确实存在的选择,人性化是人的使命,是教育的应然;非人性化是对人成为更完美的人的使命的扭曲,是......
在《被压迫者教育学》中,保罗·弗莱雷区分了两种教育观念：灌输式教育和提问式教育。灌输式教育中的师生关系建立在主客体二元......
保罗·弗莱雷在《被压迫者教育学》一书中提倡"解放教育"和"提问式教育",摒弃奴化教育,通过教育之船把人载向自由的彼岸,从而......
通过对《被压迫者教育学》核心论点:压迫与被压迫、沉默文化、灌输式教育、批判性精神和对话的解读,结合我国教育的实际状况进行剖......
职能（Occupational Competency）是职场工作中的主动态度、抗压能力、沟通技巧、团队合作等，不仅可以提升个人的工作竞争力，而且能带动......
《被压迫者教育学》是保罗·弗莱雷的经典传世之作,被压迫者教育学所追求的人类愿景和社会工作的宗旨具有高度的吻合性。弗莱雷从......
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本文尝试以批判教育社会学和解放教育学理论框架为指导,发展出一种针对当前中国留守儿童的课程干预实践模式。呼应文化再生产的理......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
在初中文言文教学中,课堂提问与教学效果息息相关。台湾文言文教学提倡“守正”和“创新”,但部分初中语文教师在进行文言文教学时......
<正>随着国家对中职教育的重视,教育改革也已在中职学校中展开。而平面设计作为一门专业学科走进了教育领域,成为一门专门的学科种......
20世纪70年代出版的巴西教育家保罗·弗莱雷的《被压迫者教育学》一书,对传统的"灌输式"教育进行犀利批判的同时,提出了能顾及最少......
<正>对话作为一种重要的活动形式,最早可以追溯到古希腊及中国的春秋战国时期,例如,苏格拉底的对话法以及《论语》中记载的孔子师......
