振幅变换相关论文
数学通报1957年3月号刊载的К.И.阿布拉茲的“表明正函数和反函数的仪器”一文,对我有了启发,但我认为若将它稍加改装就可以说明......
整个中学数学教学都貫串着以函数为中心,在三角中当然也不例外。过去旧課本对这部分無論是教材或習題都不符合大綱要求,而新課本......
正弦型曲线y=Asin(wx+)+b的作法,是三角教学中的一个难点。统编高中数学课本采取了以下几个步骤来解决这个问题: (1)用P_(107)例1......
几乎所有的射线跟踪法都忽略地震波振幅的分析,而仅利用了可用信息的一半.本文所介绍的方法是一种射线跟踪成象和宽孔径反射波振幅......
数学是技工学校的一门工具学科,不能为了应用而忽略其内容上的严密性和整体性。因而,数学教师授课中不能只重视一般层次上的题型和......
对于同一道三角函数题,如果从不同的角度去思考,我们就会得到不同的思路和方法,也就是说,我们从多个角度去分析同一个问题,就会得......
回眸近几年的高考题,三角函数的图象是高考经常光顾的一个“风景点”之一.能够准确作出三角函数的图象、灵活掌握三角函数图象的变......
y=Asin(ωx+φ)(其中A,ω,φ都是常数,且A>0,ω>0)是一种重要的函数模型,它在物理学、工程技术与实际生活中有着十分广泛的应用.怎......
三角函数是高中数学的重点内容之一,在高考数学中举重若轻.因此在教学中需要认真推敲,把内容讲透、讲深刻,让学生真正掌握.本文阐......
在高中数学教材中，三角函数是数学内容中重要的一部分，也是较难理解的知识体系.在这个体系中，和角公式基础上的辅助角公式应用较为广......
1本说单明元:知识网络(1)本单元的学习重点是正弦函数,余弦函数及正切函数的图象和性质;“五点法”作图及图象变换的方法;已知三角......
1本单元知识网络1)正弦函数、余弦函数和正切函数的图象,五点作图法.2)正弦函数、余弦函数和正切函数的性质:定义域,值域,单调性,......
一、函数问题中的常见易错点易错点1:忽视函数定义域而导致错误例1设函数f(x)=e~x/x~2-k(2/x+lnx)(k为常数).当k≤0时,求函数f(x)......
目前,国内外大多数振动压路机的双振幅调节机构均采用自由偏心块与固定偏心块分开的方式来获得高低振幅。当起振、停止或高低振幅......
通过设计问题串引导探究和计算机辅助教学,在探索与交流中解决问题,启发学生主动思考、动手操作来达到对知识的发现和接受,并形成......
教学过程 （一）复习旧知 “五点作图法”，画正弦函数图像的方法. （二）创设情境 影片演示：用沙摆演示简谐运动的图像......
课本是师生进行教学活动的主要依据,它有丰富的内涵。我们认为在教学时,要化力气钻研课本上的例题和习题,引导学生对课本上一些习......
做正弦型曲线y=Asin(ωt+φ)的方法一般有两种:“五点法”和“几何法”。所谓“几何法”是指在平面直角坐标系中,从正弦曲线y=sint......
通过设计问题串引导探究和计算机辅助教学，在探索与交流中解决问题，启发学生主动思考、动手操作来达到对知识的发现和接受，并形成初步......
高中数学新教材中“函数y=Asin(ωx+φ)图像”一节,以其丰富的知识内涵和广阔的构思空间,受到了众多中学数学同行的青睐,见仁见智......
<正>一、教材分析函数y=Asin(ωx+φ)一节是人教版高一下册的内容,是在学习正弦函数图像的基础上进一步学习的内容。借助几何画板......
关于正弦型曲线ｙ＝Ａｓｉｎ（ωｘ＋φ）（Ａ＞０，ω＞０）的教学探讨陈智明易振兴（湖南省娄底工业学校４１７０００）正弦型曲线，即函数ｙ＝Ａｓｉｎ（ωｘ＋φ）（Ａ＞０，ω＞０）的图象的作出，在三角函数部分的教学中既是......
<正>"一切从学生的实际出发",这句耳熟能详的话语,不能仅停留在口头上,要真正落实到教学中.事实上,不论是进入高考复习进行时的高......
通过设计问题串引导探究和计算机辅助教学,在探索与交流中解决问题,启发学生主动思考、动手操作来达到对知识的发现和接受,并形成......
<正>小组合作自主学习是以人际互动为趋向的自主学习模式,本质上是一种集体的自主学习,事实上,成功的自主学习经常需要学生的合作......
