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《义务教育数学课程标准》指出:“动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要方式,教师要以学生为主体,引导学生经历感知......
我校“三步四环”教学模式中,“三步”即课前预习、课内探究、课后训练;“四环”即自主学习、合作探究、精讲点拨、有效训练。一、......
一、认识并理解“三步四环”教学模式教学模式中的“三步”“四环”并不是孤立的,而是相互关联的。比如,自主学习就是课前预习的一......
历史教学中的“探究-创新”模式,就是教师在历史课堂教学过程中,充分利用多种教学媒体作为辅助,来创设问题情境,激发学生探究新知......
随着现代信息技术的发展,多媒体已大量应用于教学中,实践证明,小学数学课堂中运用多媒体辅助教学是一种行之有效的教学手段和方法.......
教学方法是教师为完成教学任务而采取的一种具体手段,是整个教学过程中事关成败的重要环节.恰当地借助这种手段,通过这个环节,教师......
教学方法是教师为完成教学任务而采取的一种具体手段，是整个教学过程中事关成败的重要环节。恰当地借助这种手段，通过这个环节，教师可......
教学法，就是为了完成教学任务而采取的一种具体手段，是整个教学过程中事关成败的重要环节。恰当地借助这种手段，通过这个环节，教师可以......
汉语作为一门基础工具学科，教学方法是很重要的。教学方法是教师传授知识、培养学生自学能力和开发学生智力的重要手段，是整个教学过......
新课程标准明确指出:学生学习数学的过程,就是活动积累的过程,让学生在数学活动过程中积累经验,从而提高学生的数学思维能力与素养......
兴趣是最好的老师，如何提高学生学习数学的兴趣，一直是我们在教学中不断探索、实践的话题。小学生认识感知知识需要一个过程，特别是抽......
体验式教学，指的是在教学过程中，通过创造直观、生动、趣味化的教学情境，调动学生的学习兴趣及思维能力，组织引导学生通过实践，学习数学......
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7......
【关键词】 数学教学；分层作业；感知知识；培优带差 【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463（2018）03—......
为了探讨公众对于拟建核电站的接受度的影响因素,本文对全国范围内拟建核电站地区进行了问卷调查,以公众理解科学理论为基础确定了......
[目的/意义]基于知识付费的中介效应视角,以在线社会网络为研究对象,分析知识个体的感知知识个人所有权、自我效能感对隐性知识共......
数学实验不但可以改变传统的教学方式，而且能使数学探究活动变得丰富多彩、灵活多样。数学实验课程的开设，不但有利于培养学生的主体......
受传统教育观念的影响，我国中学科学教育长期忽视实验教学。新课程改革使这一局面得到扭转，而地理新课标也将实验教学提到了前所未有......
