小班研讨课相关论文
小班研讨课实现对学生启发式和创造性思维的导引,因而成为培养拔尖创新人才的重要教育变革.文章分析了小班研讨课在教师能力提升、......
小班授课是目前国内研究型大学本科生授课方式改革的新举措,近年在一些高校开始尝试使用.小班教学可以调动学生的积极性,加深学生......
《偏微分方程》是理工科研究生的一门专业基础课，本文基于对该课程精品课程建设过程中的教改探索，从教学内容、教学模式以及考核机制......
高分子材料与工程是一个工科专业,其专业特点要求学生理论研究能力与工程实践能力要共同发展。而现阶段高分子材料与工程专业仍将......
小班研讨课近年来已经成为高等院校本科教学改革的一个亮点。本文以"大珩精英实验班"的小班研讨课为研究对象,针对其数学类课程的......
小班研讨课不单是教学方法的变革、教学规模的缩小,更意味着大学教学从以"教"为中心向以"学"为中心的范式转型。小班研讨课旨在发......
北京大学2012年秋季启动本科生"小班研讨课教学改革"试点。文章在问卷调查和访谈的方法的基础上,从课程、教师、学生、设备四个角......
小班研讨课是世界一流大学的重要教学组织形式与一流本科教育的核心要素。近年来,随着中国高等教育进入内涵发展阶段,很多大学通过......
当前,国内对一流本科教育的探讨处于前所未有的高峰期。原因既与我国政府推动"双一流"建设和召开新时代全国高等学校本科教育工作......
小班研讨课不仅仅是课程建设,更意味着大学从以＂教＂为中心向以＂学＂为中心理念和范式的转变。促进深度学习,培养高阶思维是小班研讨课的......
结合厦门大学化学学科拔尖学生培养试验计划专业基础系列小班研讨课的探究实践,就小班研讨课教学的课程组织与管理、课程目标、教......
小班研讨课作为一种新的教学模式，越来越受到高等院校教育改革的重视。借鉴人力资源管理中的360度绩效考核理论以及绩效反馈效价理......
