本文针对学前教育当前面临的巨大挑战,诸如“入园难,入园贵”等社会问题,从学龄前人口的角度,在当今“全面二孩”政策实施的前提下,综合考虑多种影响因素,对北京市学前人口进行预测。分析学龄前人口现状,预测未来学龄前人口变化趋势,是科学制定学前教育政策、合理配置学前教育资源的前提。本文从学龄前人口预测和学前教育资源需求分析出发,针对北京市学龄前人口的预测,提出了一种改进的Leslie人口预测模型,以1978年至2018年的北京统计数据为依据,包括国家统计局2010年普查数据、北京市统计年鉴的数据和抽查数据,教育部统计数据等。采用定性与定量、理论与实证相结合的方法进行研究,结合人口学、应用统计学及数学等多方面知识,运用Matlab、Excel、Eveiws等应用分析软件,基于改进的Leslie模型对北京市学龄前人口做了预测与结果分析。通过对改进后的模型进行误差分析,检验了模型预测结果的有效性。本文在北京市学龄前人口预测结果的基础上,根据教育部的相关政策和北京市的实际情况,对北京市学前教育资源包括北京市幼儿园学位数、班级数、教职工和专任教师等进行了需求分析。最后针对预测结果给出对策建议。针对学龄前人口先缓慢上升后出现下降的情况,本文提出三个建议:一是继续实行鼓励生育政策,二是降低家庭的学前教育成本。三是合理配置学前教育资源等。