大学时期是学生储备专业知识、强化专业技能的黄金期,因此学前教育专业大学生的学习投入状况不仅是其日后职业发展的重要基础,更关......

文章以山东省三所高校的部分学生为调查对象，采用问卷调查法研究了学前教育专业大学生自我和谐与情绪表达的现状及关系，并提出了相关......

以600名学前教育专业大学生为被试,探讨了父母生涯相关行为(支持、干涉和缺位)和专业满意度(6个月后)的关系及生涯适应力和生涯规......

随着时代的进步和教育的不断发展，“线上教育”已经成为新时代教育的一大趋势。在疫情期间，各个学校开始了线上加线下的教学模式，为本......

幼儿教师的人文素养是学前教育专业师范生必备的基础素养,是走入工作岗位前亟需提高的,也是各大高等院校在人文培养过程中需要补充......

幼儿园学生教师的身体形态对学生有参照性,体质健康是保证课程开展的关键因素。通过对韶师不同层次学前教育专业学生体质健康情况......

以192名黄山学院学前教育专业大学生为被试,采用问卷法探讨大学生专业认同和学习投入之间的关系。结果发现:(1)学前教育专业大学生......

近年来,国家及社会将幼儿教育置于极其重要的地位,而学前教育师资人才是基础教育开展的根基。因此,幼儿教师保持健康的心理状态是......

编讲故事,是幼儿教师最常用到的教学方法,也是幼儿最喜欢的活动之一。作为未来的幼儿教师,学前教育专业的大学生,必须储备丰富的儿......

专业承诺是大学生对专业选择满意程度、专业思想稳定程度、专业学习兴趣的浓厚程度的衡量指标,也是大学生专业学习动力的重要源泉,......

回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们......

大学期间是学生自身价值观和人生观重要的形成阶段,作为学生人生发展指导者的辅导员,对学生的学业及职业生涯的规划具有重要作用。......

本研究采用问卷调查和访谈的方法,对江西省某高校230名学前教育专业学生进行为期3年的追踪研究,探讨他们在大学期间专业承诺的发展......

当前,学前教育日益受到各国重视,学前教育是我国比较薄弱的环节,我国学前教育的发展也迫在眉睫。因此,学前教育以及对学前教育专业......